Tesis de Autoestima Violencia Escolar Y Rendimiento Academico: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima En Niños: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima Factores: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima Y Rendimiento Escolar: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Comprension Lectora Y Autoestima: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima En El Aprendizaje: Ejemplos y temas TFG TFM, Temas para Tesis de Autoestima Y Aprendizaje Escolar – TFG – TFM, Mira estos Títulos de Ejemplo para tu Tesis o Trabajos de final de Grado y Master de Autoestima y aprendizaje escolar TFG TFM, Temas recomendados para hacer la tesis en 2023, Geniales Ideas para Trabajos de Grado en Autoestima y aprendizaje escolar de 2023, Temas como patrón para la Tesis de Autoestima y aprendizaje escolar TFG-TFM 2023, Anteriores Tesis ya hechas de Autoestima y aprendizaje escolar que pueden servirte como ejemplo – TFG TFM, Selecciona el nombre para Tesis y Trabajo de final de Grado y Master de Autoestima y aprendizaje escolar TFG y TFM, Títulos para Tesis de Autoestima y aprendizaje escolar TFG TFM, Descarga las Tesis Gratis en PDF legalmente. Tesis doctorales, proyectos y otras publicaciones, una base fundamental, Se encontraron 145 recursos que coinciden con. Escuela básica y prebásica de San Luis de Peñalolén. Evolución de la Autoimagen y Esquema corporal a través de la danza educativa: efectos y desafíos en la práctica a partir de un estudio con niñas de 8 a 9 años situadas en contextos vulnerables. Autoestima, factor clave en el éxito escolar: relación entre autoestima y variables personales vinculadas a la escuela en estudiantes de nivel socio-económico bajo. Musicoterapia para un niño con cáncer: la vivencia de Juan y la musicoterapia. Cómo significan los y las estudiantes de octavo año básico, el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas. La autoestima contiene la imagen que tiene una persona de sí misma y de sus relaciones con el medio ambiente que lo rodea, además de la jerarquía de valores y los objetivos meta. Posibilidades del sujeto más allá de la disciplina. 1992 y 2003. Autoestima y aprendizaje Individualismo, colectivismo y su relación con la autoestima colectiva de los docentes de enfermería con respecto a los valores educativos de la carrera Palencia Gutiérrez, Esperanza Aprendizaje y marketing : investigación experimental del juego de simulación como método de aprendizaje Blasco López, María Francisca Debes acceder a su repositiorio oficial y descargarlas con licencia creative commons. Implicaciones de la educación artística en la salud, bienestar y calidad de vida de los adultos mayores. Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas. Acoso escolar y la mediación escolar como herramienta para la solución de conflicto. Discurso y Práctica Docente en relación a la Enseñanza y Aprendizaje de Geometría en Segundo Ciclo de Educación Parvularia. Autoestima y apoyo social como predictores de la resiliencia en un grupo de adolescentes en vulnerabilidad social. Experiencias de aprendizaje sobre la dimensión afectiva del currículum transversal en escuelas de alta vulnerabilidad. Encuadre clínico en la atención de un niño “diagnosticado con Trastorno por déficit de Atención”. Un estudio acerca del apoyo a los aprendizajes de padres, madres y apoderados, con bajo nivel educativo y socioeconómico, a niños y niñas de primer y segundo ciclo básico. Influencia en la implementación y percepciones de las características de una intervención en salud mental escolar. Acontecimientos que marcaron la vida de dos profesores destacados por el uso de tic en sus prácticas pedagógicas. Por ejemplo: eres casi tan bueno como tu hermano, Confiar en el niño y darle ciertas responsabilidades, Permitir espacios de libertad para que el niño pueda expandir su creatividad. Aproximación a los Manuales de Convivencia Escolar de tres establecimientos de la comuna de Santiago, desde dos paradigmas antagónicos. Tesis de Autoestima Y Violencia Escolar: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Abandono Autoestima: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima En Adolescentes Y Aprendizaje Escolar: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima Y Relaciones Interpersonales: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima Y Resiliencia En Adolescentes: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Autoestima Y Drogas: Ejemplos y temas TFG TFM, Temas para Tesis de Autoestima En El Aprendizaje – TFG – TFM, Titulares para Tesis en Autoestima en el aprendizaje TFG-TFM, Temas como patrón para una Tesis de Autoestima en el aprendizaje TFG-TFM, Increíbles Trabajos de Grado o Tesis ya estudiadas de Autoestima en el aprendizaje que te pueden servir de guía, Lista de Temas recomendados para tu tesis de final de Master, Selecciona el título de Tesis y Trabajo para Grado y Master de Autoestima en el aprendizaje TFG y TFM, Algunos Temas para Tesis de Autoestima en el aprendizaje para 2023, Mira estos Títulos de Ejemplo para la Tesis o Trabajos de Final de Grado y final de Master de Autoestima en el aprendizaje, Descarga las Tesis Gratis en PDF legalmente. Las competencias relacionales del docente: su rol tranformador. Percepciones de agentes educativos ante el abuso sexual infantil en contexto escolar. Descargar Tesis de ejemplo en PDF Escuela básica y prebásica de San Luis de Peñalolén. Una perspsectiva constructivista cognitiva. Expresiones de la cultura local en prácticas educativas de escuelas del sistema municipal. Evaluación de los aprendizajes en una unidad educativa sobre tenencia responsable de perros, en estudiantes de 5° básico. Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos. Un estudio descriptivo sobre las relaciones entre jóvenes y profesores de dos liceos de enseñanza media. Concepciones de rol docente y calidad que subyacen a las políticas de formación permanente impulsadas por el CPEIP entre los años 2000 y 2014. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule. Instalación didáctica itinerante para talleres sobre vermicompostaje. Aportes teóricos al grupo psicoterapéutico de inspiración psicoanalítica con niños y niñas diagnosticados con transtorno de déficit de atención con o sin hiperactividad en el dominio de la salud pública. Programa de prevención del acoso en el contexto escolar. Incidencia de la convivencia escolar en la gestión educativa de un establecimiento JUNJI, según los propios actores educativos. Una experiencia de arteterapia en drogodependencia. Experiencia de aprendizaje en niños y niñas pacientes oncológicos de aulas hospitalarias. . Maltrato emocional intrafamiliar en niños de 3 a 6 años de edad que asisten a la consulta en el consejo de protección del niño, niña y adolescente, ubicado en el consejo municipal de Roscio de San Juan de Los Morros, Estado Guárico. Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad. Significado que le atribuyen los estudiantes y profesores de octavo año básico de la escuela Aviadores de la comuna de El Bosque, al ambiente escolar. Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad. José Luis Bustamante y Rivero Ubicado en el distrito de Ate - Vitarte . Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura. Relación entre las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de comprensión y producción textual. Mobiliario de juego creativo para niños de 3 a 6 años. Comprender los significados de los coordinadores de programa de integración escolar de una comuna de la Región Metropolitana sobre currículum oficial de enseñanza básica, educación inclusiva y justicia social. Todos construimos nuestros matices de aprendizaje desde la interacción interpersonal. Caracterización del conocimiento científico latinoamericano sobre educación de adultos producido entre el año 2010 y 2016. La escuela y el docente integran junto con la familia una importantísima parte de la historia personal  e influyen a esa atribución de significados. Juegos tradicionales. Imagen de sí mismo en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Resumen. Autoestima y cambios fisicos. Tratamientos Basados en Mindfulness en la Población Infanto-Juvenil con Sintomatología Ansiosa. Una herramienta de enfrentamiento a la violencia escolar. La tesis no ha sido autoplagiada; es decir, no ha sido publicada ni presentada anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional. Kundalini Yoga y autoestima: un estudio cualitativo en mujeres diagnósticadas con anorexia nerviosa y bulimia nerviosa. El Príncipe planetario: experiencia arteterapéutica en esquizofrenia, autoestima y autodeterminación. Uso reflexivo de datos y factores mediadores en ambientes escolares. Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial. Evaluación en contextos de encierro del SENAME: situando la teoría entre barrotes. educativa José Antonio Supe 2015 que considera que los estilos de aprendizaje es malo el. Apoyos al aprendizaje y la participación. Hemos hablado en otras ocasiones de la autoestima infantil, podéis recordarlo en esta extenso artículo que publicamos en nuestro blog, pero ¿Sabéis que existe una relación directa entre autoestima y aprendizaje infantil? Análisis de factibilidad técnico-económica y estratégica de ampliar el Instituto Padre Alberto Hurtado hasta cuarto medio. Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía. Susana Maurín (2013), Educacion Emocional y Social de la Escuela. La práctica profesional como escenario de construcción del conocimiento y quehacer profesional del psicólogo educacional. ¿Terapia de lenguaje yo? Educación feminista para prevenir la violencia de género. La matriz de aprendizaje  es el resultante de la construcción  de un individuo total, su organismo, sus afectos, inteligencia, deseos y necesidades. Conocimientos sobre el arte en el espacio educativo formal en Latinoamérica entre los años 2008 y 2018. Violencia en el ámbito de la comunidad escolar desde la literatura especializada y las Políticas Públicas Colombianas. Hola bebé: diseño de una guía en forma de diario ilustrado para comunicar la importancia del lenguaje en la primera infancia. Si el pensamiento racional es pobre baja la afectividad, su percepción personal se desvaloriza, empieza el miedo, vergüenza temor a lo nuevo. Administración de establecimientos municipales de educación. Expresiones de la cultura local en prácticas educativas de escuelas del sistema municipal. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática. Se incluye una revisión teórica de la motivación expresada por autores de renombre, Impulsando la acción del saber hacer y el saber ser. Es fundamental una buena autoestima para el desarrollo y la facilidad de seguir aprendiendo o no dar importancia simplemente y dejarlo a la ignorancia, provocando conductas no adecuadas. Las voces de las familias. Lic. Conocimientos sobre el arte en el espacio educativo formal en Latinoamérica entre los años 2008 y 2018. Análisis de la noción de Interculturalidad y su aplicación en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB). Habilidades semánticas y rendimiento académico en escolares de 2o. Las competencias relacionales del docente: su rol tranformador. Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin. Representaciones sociales de las familias sobre la educación y su incidencia en la elección de escuelas. Los fenómenos de la inhibición latente y del aprendizaje perceptivo. Alcances en la efectividad de la aplicación de un taller preventivo de la salud mental escolar en adolescentes vulnerables de la Región Metropolitana. © 2018 Relación entre autoestima y aprendizaje en niños. Efecto de la competencia en el SIMCE y en otros indicadores de calidad educativa. Tesis, Relación entre estilos de aprendizaje, autoestima y rendimiento escolar en estudiantes de Primer año de Bachillerato. Dinamismos inconscientes y rendimiento escolar. OBJETIVO GENERAL Conocer cuál es la relación entre rendimiento académico en Educación Primaria y autoestima, fundamentando el concepto de esta última. El desarrollo socioemocional es la base sobre las que se construyen los aprendizajes y las funciones psicológicas superiores. COMO INFLUYE EL AUTOESTIMA EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE. La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares. Recuerda que tu tesis debe ser original para poder acreditarla. Experiencias de aprendizaje sobre la dimensión afectiva del currículum transversal en escuelas de alta vulnerabilidad. Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular. Dispositivo de escritura para niños con piel de cristal. Te lo explicamos detalladamente aquí: La autoestima es un concepto que empieza a aprenderse alrededor de los 5 o 6 años, cuando el niño empieza a ser consciente de la percepción que tienen sus padres sobre él. Prácticas metodológicas en el nuevo marco curricular en el subsector de aprendizaje lengua castellana y comunicación en un liceo municipal. De evaluar para comprender a evaluar para transformar: hacia una práctica evaluativa desde las pedagogías críticas latinoamericanas. Un estudio etnográfico del aprendizaje en Artes Visuales en un 8° básico y 1° medio. Sustentación Siomara Bernilla Garcia TESIS II No + abuso plan de autocuidado infantil: — programa de prevención del abuso sexual infantil. Enfoques de aprendizaje y de estudio de los estudiantes universitarios, Aportaciones del electroencefalograma al diagnóstico y tratamiento neuropsicológico de las dificultades del aprendizaje. TESIS MAESTRIA AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ACADEMICO Gerd Cifuentes Abstract Tesis Para optar el grado académico de Magíster en ciencias de la gestión educativa con mención en pedagogía Download Free PDF Related Papers Explicación de las variaciones socio-emocionales a partir del contexto escolar y familiar en estudiantado con altas capacidades 2010 • Expresión corporal para el desarrollo integral del adolescente: dinámicas grupales. Hablemos de afectividad y relaciones sexuales: cortometraje didáctico para educación sexual y afectiva. Dinamismos inconscientes y rendimiento escolar. El trastorno disocial como precursor del trastorno antisocial de la personalidad. Consejos de cómo mejorar la autoestima en los niños, Agrafía ▷ Dificultad de aprendizaje de la expresión escrita. En estos casos, es preferible corregir los errores en privado. Como se mencionó con anterioridad, el desarrollo del autoestima comienza desde el vientre materno y continua en la primera infancia, mientras se establece un vínculo amoroso una relación de afecto verdadero entre el bebe y los padres responsables en esa etapa. Cuestionario de desarrollo psioafectivo en etapa de latencia Salud bucal en establecimientos educacionales de la comuna de Puerto Montt intervenidos por programa sembrando sonrisas en el año 2018 y su asociación con variables de contexto sociodemográfico y escolar. En cambio una autoestima baja tiene una percepción negativa  de ellos mismos y no confían en sus habilidades, son más desordenados, dependen de otras personas para hacer sus tareas y se ven como personas frustradas o con poca tolerancia a la frustración. Autoestima y apoyo social como predictores de la resiliencia en un grupo de adolescentes en vulnerabilidad social. Entendiendo relaciones pedagógicas desde campos sensibles. Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa. Las disputas sobre «la persona educada». Programa Habilidades Para La Vida En La Comuna De Pudahuel:Revisión Desde La Práctica Profesional. Indicadores emocionales de la expresión afectiva en adolescentes con trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, evaluado a través del Test de Relaciones Objetales de Phillipson. Crecimiento sustentable a regiones para la Fundación Belén Educa. El Príncipe planetario: experiencia arteterapéutica en esquizofrenia, autoestima y autodeterminación. La regla número 3 hace referencia a las figuras dominantes de los grupos, de tal forma que si la diferencia respecto al resto de los compañeros es demasiado grande, se intercambia un miembro muy destacado de un grupo con otro poco . Promoción de derechos sexuales y reproductivos en educación de personas con diversidad intelectual. Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005. En los niños mayores las experiencias sociales, así como los éxitos y las decepciones determinan una buena o deficiente percepción de sí mismo. Violencia Escolar: Un análisis de las prácticas cotidianas en la escuela «Gustavo Alonso Moya» comuna de Achita. Aprendizajes en el escenario escolar: estudiantes como creadores mediáticos digitales. Migración y autopercepción: la experiencia de vivir entre mundos. Prácticas de promoción de salud basadas en el arte: un análisis de iniciativas y experiencias. Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. Percepciones y manifestaciones de bienestar psicológico y mejoramiento de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, asociados a un entrenamiento basado en mindfulness y autocompasión en mujeres pertenecientes a sectores de vulnerabilidad psicosocial. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir avisos de nuevas entradas. Enfoque de apertura al cambio organizacional en industria automotriz. Hablan los niños “vulnerables”: Experiencia escolar de un grupo de niños y niñas de la Escuela básica Casa Azul de la comuna de La Granja. Sistematización de una experiencia pedagógica. Un estudio de caso a partir del relato de integrantes de la comunidad escolar. Prácticas participativas en un colegio rural de la Comuna de Ovalle, IV región ¿Qué opinan apoderados y profesores?. Cómo significan los y las estudiantes de octavo año básico, el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las matemáticas. Análisis de la relación entre los conceptos claves en investigación en educación de la ingeniería y las mejoras de rendimiento de los estudiantes de primer año. Sabemos que desde la concepción en el vientre de nuestra madre, empieza la adquisición de aprender, tenemos la capacidad de sentir, escuchar, identificar sonidos externos, como la voz de mamá, sus caricias, amor como también lo contrario, el rechazo. Aprendizaje espacial en laberintos en una tarea de discriminación. Diseño y construcción de unidad de negocio e-learning adaptativa para equipo educacional máximo. Las profesoras que hicieron verme: la importancia del vínculo afectivo en los procesos identitarios de les estudiantes. Significaciones que Otorgan a la Formación y Participación Ciudadana Estudiantes de 3º y 4º año de Enseñanza Media en un Liceo Técnico- Profesional de la Región Metropolitana. Necesidades de apoyo educativas para el aprendizaje y la participación desde la perspectiva de estudiantes de un aula hospitalaria en la Región Metropolitana: Explorando significados mediante el uso de la palabra y de la fotografía. Video animación y Arteterapia: “Un caso de estudio en preadolescencia y bullying”. El pensamiento racional y las emociones conforman una unidad de conducta humana de tal manera que las facultades del primero pueden ser potencializada y desarrolladas por una persona, que tenga habilidades para automotivarse de perseverar en la acción creadora, tolerar frustraciones y vincularse productivamente y sanamente. Significados que le otorgan los estudiantes de tercer año básico al uso de aplicaciones interactivas en la unidad de aprendizaje de resolución de problemas matemáticos, en una Escuela Particular Subvencionada. Dispositivo de escritura para niños con piel de cristal. Imperio Alma Verde: material didáctico de apoyo en el aprendizaje del patrimonio natural: Parque Nacional Conguillío – Los Paraguas. Relación entre las necesidades de apoyo de los estudiantes y las actividades de apoyo ofrecidas por la escuela. Contribuciones al desarrollo emocional y social de niños entre siete y trece años de un taller grupal de arte plástico y expresión emocional. Sobremedicación de estudiantes diagnosticados con trastornos de déficit atencional y su relación con la educación de mercado. Influencia de la autoestima en el proceso aprendizaje del estudiante. 13,6 % tiene autoestima baja, los estudiantes que consideran que los estilos de aprendizaje. Micro crédito en Nicaragua: Programa Usura Cero para el empoderamiento y autonomía económica de las mujeres. Descarga las Tesis de Ejemplo en PDF desde su Sitio Web Oficial. Habilidades psicolinguisticas en escolares de entre 6 años y 9 años 11 meses con trastorno por deficit atencional e hiperactividad. Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María: es: dc.subject: RENDIMIENTO ESCOLAR-AUTOESTIMA: es: dc.title: RELACIÓN ENTRE LA AUTOESTIMA Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN ALUMNAS DEL 4TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 40055 ROMEO LUNA VICTORIA, DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO, ZONA ZAMÁCOLA AREQUIPA . autoestima y estrategias de aprendizaje. Significados de comunidad educativa que construyen los miembros de una escuela que trabaja en un contexto de vulnerabilidad en la ciudad de Talca. Saberes docentes emocionales en el trabajo cotidiano de profesores de enseñanza media. Significados construidos por los actores institucionales que participan en programas de equidad e inclusión, sobre el proceso de inserción a la educación superior de estudiantes históricamente excluidos. Proceso de diseño e implementación de un repositorio educativo como herramienta en el trabajo colaborativo de las educadoras de párvulos en un jardín infantil de la comuna de Santiago. Posibilidades del sujeto más allá de la disciplina. Efecto de shocks de trabajo y salud sobre educación financiera. Influencia de los líderes escolares en la cultura de escuelas con mejora sostenida. Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet. No se debe usar elogios comparativos. Buscando tesis doctorales, artículos y proyectos de fin de carrera de tesis sobre niveles de autoestima en docentes en formato digital. Recuerda que tu tesis debe ser original para poder acreditarla. Educación de personas jóvenes y adultas: El caso de la modalidad regular en contexto libre, análisis desde el enfoque de Derechos Humanos. Nivel de implicación en bullying entre escolares de Educación Primaria. Impacto en las Áreas de Desempeño Ocupacional como Consecuencia de una Fobia Social. Autoestima y apoyo social como predictores de la resiliencia en un grupo de adolescentes en vulnerabilidad social. Normativa Escolar: Análisis a los Manuales de Convivencia Escolar de los Establecimientos Educacionales Municipales de la Comuna de Santiago. Evaluación, poder e identidad: desde la evaluación que he vivido y vivo a la que quiero hacer. 1era Edición Febrero 2013, Buenos Aires: Bonum 2013. Arqueología y educación formal en la costa de Taltal-Paposo: reflexiones sobre “arqueología pública”. Si éstas exceden las propias capacidades se elevan las probabilidades, de que surjan trastornos (violencia, depresión, adicciones, bajo rendimiento escolar o laboral). Hablemos de afectividad y relaciones sexuales: cortometraje didáctico para educación sexual y afectiva. Impacto de la integración curricular del videojuego a natomía en el desarrollo de habilidades de orden superior en estudiantes de quinto año de educación básica de la escuela especial Santa Lucía. Estudiantes trans tensionando el cis-tema escolar. Cada ser humano aprende de acuerdo al contexto, la trama de su historia personal y los sistemas de creencias a través de los cuales percibe la realidad. 1992 y 2003. Hacia una metodología basada en el diseño de videojuegos para la enseñanza de historia, geografía y ciencias sociales. Impacto de la integración curricular del videojuego a natomía en el desarrollo de habilidades de orden superior en estudiantes de quinto año de educación básica de la escuela especial Santa Lucía. El proceso docente y la ética institucional. El curso participativo Terapias de Aprendizaje en Grupo se impartió durante el año 2016 en el Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional de Costa Rica, se dirigió a la población adulta y adulta mayor con interés en recibir estímulos cognitivos y afectivos que le aportaran aún más a su proceso . Influencia de los líderes escolares en la cultura de escuelas con mejora sostenida. ¿Cómo aprenden y conciben el aprendizaje los estudiantes participantes del Programa Propedéutico Usach-Unesco? Concepciones sobre el aprendizaje en los/as estudiantes de universidades con programas de acción afirmativa con criterios de equidad. Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina. Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional. Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Técnicos en educación parvularia, un rol invisibilizado que requiere ser potenciado para promover aprendizajes de calidad en aula. La motivación en los alumnos de bajo rendimiento académico : desarrollo y progra... Factores determinantes del bajo rendimiento académico en educación secundaria. Tratamientos Basados en Mindfulness en la Población Infanto-Juvenil con Sintomatología Ansiosa. Temas para Tesis de Autoestima En El Aprendizaje - TFG - TFM La tesis sobre una carrera, es un trabajo de investigación de formato escrito y su objetivo es principalmente argumentar sobre la veracidad de alguna problemática que afecta la sociedad, para ello se debe estudiar con bases contundentes. genero y autoconcepto: un análisis comparativo de las diferencias por sexo en una muestra de niños de E.G.B. Trabajo cooperativo y aprendizaje solidario: Aplicación de la técnica puzzle de Aronson para la enseñanza y el aprendizaje de la actitud de solidaridad, La evaluación como instrumento de mejora de la calidad del aprendizaje. Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014. Nosotros no alojamos los archivos PDF. Valores para vivir: Un programa educativo internacional. Factores protectores y de riesgo de embarazo en adolescentes iguales o menores a 15 años de la comuna de Maipú, 2003-2004. Salud mental, factores psicológicos y familiares en niños diabéticos tipo 1 entre los 8 y los 12 años que viven en la V Región. Sistematización de un proyecto ecológico rural de fortalecimiento comunitario. Aprendizaje y desafíos para la prevención del delito y la violencia. Comparación de los niveles de satistacción entre los participantes de una actividad de aprendizaje-servicio, realizada por estudiantes de primer año de la FOUCH, año 2013. Innovación en gestión escolar: aprendizajes para la política pública. “El uso de la plataforma Richmond Spiral en ayuda a los y las estudiantes de primer año de educación media cuando aprenden gramática inglesa a través de la gamificación”. Efectos de las actividades artísticas en el desarrollo de habilidades cognitivas y no cognitivas en estudiantes vulnerables: el caso de la Orquesta de Curanilahue. Aproximación sistémica a la mirada docente en el fenómeno del bullyng. Detección temprana de psicopatología en escolares vulnerables de la Región Metropolitana. Aplicación de estrategias de retroalimentación inmediata con uso de dispositivos móviles en la comprensión lectora. Aprendizaje, experiencias previas y criterios de evaluación en la formación musical superior. Arteterapia y violencia de género: abordaje arteterapéutico con una mujer sobreviviente. El objetivo de este blog es promover la difusión de la psicología, la psicoterapia y la educación, no la piratería. Expresión corporal para el desarrollo integral del adolescente: dinámicas grupales. Estado, Educación Intercultural y Cultura Juvenil Mapuche. Como educadores y padres tenemos la responsabilidad y la obligación de mejorar la autoestima de nuestros hijos y enriquecerla con valores a fin de que el fracaso escolar no esté asociado a este concepto. Sistematización de una experiencia pedagógica. Inicio Categorías Tesis Universidades Publica Contacto. Ámbitos de acción de la gestión cultural en la asignatura de artes visuales: aportes de la gestión cultural para el desarrollo de habilidades de apreciación, creación, reflexión, difusión y valoración del arte en enseñanza media en la comuna de Buin. Factores protectores y de riesgo de embarazo en adolescentes iguales o menores a 15 años de la comuna de Maipú, 2003-2004. Violencia en la escuela: Significados otorgados por profesores y profesoras a la violencia de género al interior de los establecimientos educacionales. Tecnología de asistencia para facilitar la realización de actividades grafomotrices de manera independiente a niñas y niños en situación de discapacidad múltiple. 5. Arte terapia como apoyo para drogodependencia: transformando el dolor en amor: un camino de aceptación y reencuentro. La experiencia ECBI como motor del desarrollo y/o estimulación del pensamiento crítico: La clase como una comunidad de aprendizaje a través de la indagación dialógica. Relación entre las necesidades de apoyo de los estudiantes y las actividades de apoyo ofrecidas por la escuela. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins. Estudio comparativo. ¿Mito o realidad?. Modelo de gestión para agrupaciones sinfónicas escolares, en base a repertorios identitarios de la comunidad. Modelo de gestión para orquestas escolares: implementación en colegios de la red Fundación Belén Educa. Cambio en psicoterapia desde las narrativas de niños y niñas en edad escolar que han participado de una Psicoterapia Grupal. Análisis de los Discursos Juveniles en torno a Experiencias de Trabajo y Protagonismo Social desde la Participación en Cooperativas Escolares. Evaluación en contextos de encierro del SENAME: situando la teoría entre barrotes. Propuesta de programa de socialización y preparación de animales de granja (ovejas y conejos) para terapia de rehabilitación en personas con discapacidad. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule. Versión lectura fácil. Magnitud y evolución de una educación diferenciada. Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. La convivencia escolar según las prácticas cotidianas y los discursos de los miembros de un colegio particular subvencionado de la zona poniente de Santiago. “Micropolítica y poética en el proceso psicoterapéutico de una adolescente que se auto corta”. Comparación de los niveles de satistacción entre los participantes de una actividad de aprendizaje-servicio, realizada por estudiantes de primer año de la FOUCH, año 2013. Sobremedicación de estudiantes diagnosticados con trastornos de déficit atencional y su relación con la educación de mercado. FAMILIA, INSTITUCION EDUCATIVA Y AMBIENTE SOCIO CULTURAL. Arqueología y educación formal en la costa de Taltal-Paposo: reflexiones sobre “arqueología pública”. … la voz, de los sin voz…. ¿Cómo lograr que un niño con baja autoestima revierta este aprendizaje sobre sí mismo? Estudio de caso en escuelas municipales y particulares subvencionadas. Expectativas de la familia sobre la educación emocional de los niños y niñas en proceso de escolarización en primer año Básico. demostrando que la autoestima afecta el rendimiento escolar. Aprendizaje y desarrollo infantil Mapuche Estudio descriptivo acerca de la percepción de educadoras de párvulo, que trabajan en contextos interculturales, sobre el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas mapuche entre 3 y 5 años que asisten a educación inicial. Impacto en las áreas de desempeño ocupacional como consecuencia de una fobia social. Marco teórico y evidencia empírica en la aplicación de teorías de evaluación y monitoreo de procesos en la creación de herramientas para monitorear el progreso en el aprendizaje en escenarios de e-learning. Una experiencia de arteterapia en drogodependencia. Concepciones sobre el aprendizaje en los/as estudiantes de universidades con programas de acción afirmativa con criterios de equidad. Uso y gestión de objetos de aprendizaje en la web, Creación, gestión y uso de ?objetos de aprendizaje? Los mapas estratégicos como herramientas para mejorar el engagement de alumnos universitarios del área de negocios. Centro educacional y de acogida para adolescentes embarazadas en la comuna de Puente Alto. Estudio comparativo. La educación musical en la escuela anti-emocional. Estas tesis sólo deben ser tomadas como ejemplo. Violencia escolar – Revisión de la literatura contingente y recomendaciones para la mejora de la encuesta nacional de violencia en ámbito escolar. El gesto pedagógico: reflexiones y orientaciones en torno al núcleo de aprendizaje Corporalidad y Movimiento de las Bases Curriculares de Educación Parvularia. La Escala de Autoestima de Rosenberg, diseñada originalmente por Morris Rosenberg (1965) para la evaluación de la autoestima en adolescentes, es uno de los instrumentos más utilizados para la medición global de la autoestima. Carmen Fernandez Caceres (2011), Habilidades para la vida. IPIDV: internado para la preparación a la integración de los discapacitados visuales en Talca. Ideas para Trabajos de Master de Autoestima en niños en 2022. El cuerpo mágico: arteterapia, esquizofrenia y autoestima. Significados que le otorgan los estudiantes de tercer año básico al uso de aplicaciones interactivas en la unidad de aprendizaje de resolución de problemas matemáticos, en una Escuela Particular Subvencionada. Convivencia escolar y conflicto en el aula. Un estudio etnográfico del aprendizaje en Artes Visuales en un 8° básico y 1° medio. Evaluación, poder e identidad: desde la evaluación que he vivido y vivo a la que quiero hacer. Imágen corporal y redes sociales en jóvenes de sexo femenino en etapa de adolescencia temprana. Violencia escolar – Revisión de la literatura contingente y recomendaciones para la mejora de la encuesta nacional de violencia en ámbito escolar. Diseñar las infografías ahora es más fácil, Instagram, comparte tus recuerdos con cuidado, Blogger. Ambientes de aprendizaje y prácticas pedagógicas que favorecen en cuidado y respeto por los animales en párvulos de primer y segundo nivel de transición. Concepto de felicidad en personas de la tercera edad. Representaciones de docentes y directivos sobre convivencia escolar de un colegio municipal de la comuna de Ñuñoa, Región Metropolitana. Evaluación de factibilidad estratégica, técnica y económica de servicios de asesoría de imagen y personal shopping para mujeres ABC1 de Santiago. Intervenciones actuales en el trastorno por déficit atencional con/sin Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. Análisis de los relatos de niños de una escuela municipal de la Región Metropolitana. Una autoestima positiva permitirá que el niño: Por el contrario, un niño con baja autoestima tendrá: Es importante aclarar que muchos niños pueden no presentar todas las características antes mencionadas. Las relaciones entre escuela y familias, en el kínder y primero básico de un colegio municipal de Santiago. de estrategias de motivación y aprendizaje significativo. De los alumnos que no aprobaron el semestre, el 40% posee autoestima baja y media. Diseño de sistema de inclusión de TIC con estrategias de gamificación para profesores de primer y segundo nivel de enseñanza básica con destrezas TIC elementales. DELGADO, Ana (2004). Valores para vivir: Un programa educativo internacional. Líneas de expresión: una experiencia de arte terapia con adultos mayores en contexto comunitario. Análisis crítico y estudio de casos en el aprendizaje del FLE. Mobiliario de juego creativo para niños de 3 a 6 años. Ahora pasaremos a profundizar en cada apartado las diferentes variables y temas relacionados con la autoestima y el rendimiento académico en Educación Primaria. Evaluación más buenas prácticas. ¿Qué relación existe la autoestima y aprendizaje? Comparación de la producción morfosintáctica de oraciones entre niños con tel y desarrollo típico del lenguaje, preescolares y escolares. Apoyos para la calidad de vida de escolares con y sin discapacidad: Revisión de Literatura. en su desarrollo personal y educativo. Prácticas pedagógicas y estereotipos de género en la enseñanza de las matemáticas en Educación de Párvulos. Diseño y aplicación de un módulo de neurociencias para educadoras de párvulos cambio de actitudes respecto de la disciplina. Evaluación de una unidad de aprendizaje sobre tenencia responsable de perros en niños de educación básica. Diseño y aplicación de un módulo de neurociencias para educadoras de párvulos cambio de actitudes respecto de la disciplina. Estudio de caso en escuelas municipales y particulares subvencionadas. Cierre de establecimientos educacionales: El Caso de la comuna de Cerro Navia. Psicología del deporte y técnicas cognitivas de atención y concentración aplicadas al entrenamiento de tenistas. Experiencias de comunidades educativas en transformación. Si tú consideras que algún contenido de este blog viola tus derechos, por favor contactar al web master y lo retiraremos inmediatamente. Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico por medio de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo mediado por computador en alumnos de tercer año medio en la asignatura de filosofía en el Internado Nacional Barros Arana. Ambientes de aprendizaje y prácticas pedagógicas que favorecen en cuidado y respeto por los animales en párvulos de primer y segundo nivel de transición. “Representaciones Sociales de jóvenes estudiantes sobre la segregación escolar. Diálogo entre el currículum nacional y la inclusión: diseño universal de aprendizaje: una oportunidad para todos. Apoyo familiar a los aprendizajes escolares. Significados atribuidos al fenómeno del Bullying por diversos actores de dos comunidades educativas de la Región Metropolitana. Qué relación existe entre autoestima y aprendizaje en los niños, Suscríbete al blog por correo electrónico, Dificultades en el procesamiento de la información, Ciencias Naturales Primaria. Un estudio de caso a partir del relato de integrantes de la comunidad escolar. Es indudable que la Autoestima tiene un origen exógeno al propio individuo: nadie nace con alta o baja autoestima. Prácticas metodológicas en el nuevo marco curricular en el subsector de aprendizaje lengua castellana y comunicación en un liceo municipal. … la voz, de los sin voz…. Construcción de significado de la experiencia de agresión sexual, a través de la narrativa de niñas preescolares, escolares y adolescentes que han sido víctimas de esta experiencia. Significado que los alumnos de procedencia Mapuche le otorgan a las experiencias vividas por ellos en una institución educativa de la comuna de Maipú. Por ello es necesario que cuentes con una gran lista de fuentes que comprueben la realización de tu tesis y así contar con un trabajo de gran calidad válido para acreditar un título. Estudio sobre las habilidades de pensamiento esenciales en el siglo XXI con el uso de tic para la generación de una propuesta integradora de habilidades cognitiva en pos de la potenciación de aprendizaje en el área curricular de matemática. Ayudar para que cada niño reconozca y exprese las cualidades y fortalezas que posee. Un estudio acerca del apoyo a los aprendizajes de padres, madres y apoderados, con bajo nivel educativo y socioeconómico, a niños y niñas de primer y segundo ciclo básico. Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?. Sexualidad e inclusión de personas con discapacidad. año básico. ¿Mito o realidad?. El trastorno disocial como precursor del trastorno antisocial de la personalidad. Explorando el impacto de la metodología de resolución de problemas en la Escuela de Ingeniería y Ciencias. Monitorización del progreso en el aprendizaje. Efecto de la competencia en el SIMCE y en otros indicadores de calidad educativa. Diseño y construcción de unidad de negocio e-learning adaptativa para equipo educacional máximo. Concepciones sobre interacción social en relación al aprendizaje y desarrollo en docentes de primero básico. ¿Te cuento lo que como: guía ilustrada sobre el conteo de carbohidratos para preadolescentes con Diabetes Mellitus Tipo 1. Encuentros y desencuentros de una profesora en formación: hacia una pedagogía feminista en la educación formal. Jugar y Construir: experiencias de participación de niños y niñas con discapacidad intelectual de segundo ciclo básico en dos escuelas municipales. De evaluar para comprender a evaluar para transformar: hacia una práctica evaluativa desde las pedagogías críticas latinoamericanas. ¿Cómo reconocer a un niño con problemas de aprendizaje asociados a una autoestima baja? La confianza que un infante  tiene en su capacidad de lograr cualquier cosa desempeña un papel importante  en su autoestima, tanto que adquiere una imagen positiva  de sí mismo al quedar satisfecho de sus logros personales. Efecto del clima escolar en la motivación por aprender en estudiantes de primero medio. Salud mental en escuelas vulnerables: evaluación del componente promocional de un programa nacional. Salud mental, factores psicológicos y familiares en niños diabéticos tipo 1 entre los 8 y los 12 años que viven en la V Región. Musicoterapia en trastornos con déficit cognitivo rango limítrofe: cuadro multi-diagnóstico: la experiencia con «T», 6 años. La AMPSIE no es responsable por ningún contenido de videos, fotos, artículos libros enlazadas con este blog. Un niño u adolecente logran un bienestar y una inserción social plena si los recursos igualan o superan  a las exigencias. Revisión de contenidos relativos al desarrollo de conocimientos y habilidades de Convivencia Escolar en la Formación Inicial Docente de educación media en dos universidades de la Región Metropolitana. Un estudio de caso. Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico. Educación feminista para prevenir la violencia de género. Es muy interesante que al momento de investigar un tema, existan argumentos que respalden la veracidad de este. Ésta se alimenta del conjunto de atribuciones que, a diario, se reciben, del entorno socio - familiar, siendo los años de la infancia y adolescencia los periodos clave en la formación de la autoestima, en dimensiones tales . Diseño de sistema de inclusión de TIC con estrategias de gamificación para profesores de primer y segundo nivel de enseñanza básica con destrezas TIC elementales. Relación... Las tesis doctorales de Farmacia defendidas en España durante el siglo XIX, Obesidad infantil y su desarrollo psicologico. La danza en el contexto de las tic en educación informal. El gesto pedagógico: reflexiones y orientaciones en torno al núcleo de aprendizaje Corporalidad y Movimiento de las Bases Curriculares de Educación Parvularia. Video animación y Arteterapia: “Un caso de estudio en preadolescencia y bullying”. Factores que favorecen la integración de las tic en la escuela. Determinantes de la victimización escolar: análisis de TIMSS 2010/2011. Percepciones y significados que tienen de su experiencia escolar alumnos y alumnas de Educación Media con problemas disciplinarios. El tipo de educación que transmiten los padres es también un componente importante en el desarrollo del niño, la convivencia y el tiempo de calidad a nuestros hijos. Contextualización curricular y visibilización Pewenche. Apoyo familiar a los aprendizajes escolares. Trabajo Juvenil y Construcción de Protagonismo Social: el caso de las Cooperativas Escolares. Evitar las correcciones de forma pública. Factores que influyen en el rendimiento académico en el curso de exámenes funcionales del sistema visual I, de la carrera de Tecnología Médica mención oftalmología y optometría, Universidad de Valparaíso: percepción de los estudiantes. Factores que favorecen la integración de las tic en la escuela. Propuesta de gestión de capacitación para una empresa de productos prefabricados para la construcción. Musicoterapia en trastornos con déficit cognitivo rango limítrofe: cuadro multi-diagnóstico: la experiencia con «T», 6 años. Análisis de las actividades que utilizan tecnologías de la información y comunicación planteadas en los textos escolares de ciencias naturales de segundo ciclo básico. Aldea educativa: nueva escuela básica El Melocotón. Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos. Lima: UNMSM. Autoestima y aprendizaje del Idioma inglés. Segregación académica entre establecimientos. Desarrollo de kit de implementos para el entrenamiento de la motricidad fina en niños con trastorno del espectro autista (TEA) en sesiones de equinoterapia. Proyecto de tesis para optar el título de Licenciado en Educación en la Especialidad de Educación Primaria y Problemas de aprendizaje. Articulación de conocimientos multidisciplinares para lograr experiencias de enseñanza-aprendizaje integrales y significativas en adultos. Relación entre la participación de los adultos mayores en proyectos de promoción de la salud y su calidad de vida. Comportamiento lector en bibliotecas escolares: orientaciones para la formación de hábito lector en estudiantes de 12 a 14 años de dos establecimientos educativos de la Región Metropolitana. Familia y escuela en la política pública ¿Una nueva relación?. Significados sobre las diferencias individuales de los estudiantes construidos por docentes beneficiarios de un Programa de Postítulo con mención. Apoyo familiar a los aprendizajes escolares. los estudiantes tiene una autoestima elevada, el 20,8% una autoestima intermedia y el 5,8% de los estudiantes una autoestima baja. Análisis de las actividades que utilizan tecnologías de la información y comunicación planteadas en los textos escolares de ciencias naturales de segundo ciclo básico. Sexismo y estereotipos de género en educación: el caso del ‘primer foco de luz de la nación’ y el predominio de su cultura escolar. 7. Uso reflexivo de datos y factores mediadores en ambientes escolares. Se considera que una buena autoestima es esencial para el desarrollo armónico. tesis de autoestima y aprendizaje en el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de sexto grado de primaria. Crianza, amor y respeto. Una Revisión Sistemática. Creencias de los profesores de E/LE sobre la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación. La prueba de independencia de Ji ¿Cuáles son los efectos en equidad y trayectoria educativa, en los establecimientos educacionales que realizan prácticas de ordenamiento de sus estudiantes?. Enseñanza de la filosofía en la institución escolar en el contexto de las sociedades en transición: «¿el profesor de filosofía como sujeto sujetado?». Análisis de casos en contextos de Diversidad Socioeducativa. Kimün. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa. Los discursos sobre autonomía del trabajo docente en el nuevo marco regulatorio educativo. Guía visual para el cuidado básico de perros y gatos en la familia. Escuela de padres. Experiencias de inclusión y exclusión escolar desde el relato de jóvenes diagnosticados con Déficit Atencional. Individualismo, colectivismo y su relación con la autoestima colectiva de los docentes de enfermería con respecto a los valores educativos de la carrera, Aprendizaje y marketing : investigación experimental del juego de simulación como método de aprendizaje, Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y la autonomía de aprendizaje de lenguas. Roots. ELAB: APP para el aprendizaje del idioma ingles. La gestión de la educación sexual en el marco de una política desacoplada. Así que padres y docentes juegan un papel importante  en el desarrollo emocional, intelectual del niño y adolecente. “Prácticas Pedagógicas Positivas de la Literacidad Emergente”. Estudio de casos. Significación de la mediación y la cooperación entre pares en una experiencia de intervención para la convivencia escolar. Conocimiento Profesional Práctico de la Docencia en Profesores Universitarios. Otros presentan estas características de forma aleatoria en su trayectoria escolar. Un alto porcentaje de alumnos que aproba - ron el semestre tienen autoestima elevada (67,86%). Estudio de caso: diseño de sistema lúdico como material de apoyo educativo en el contexto de enseñanza aprendizaje de la . Estudio comparativo de autoconcepto en niños de diferentes nivel socio económico. Aprendizajes en el escenario escolar: estudiantes como creadores mediáticos digitales. «Imaginarios de infancia que poseen educadoras de párvulos que desempeñan su rol profesional en salas cunas y/o nivel medio menor en jardines junji de la comuna de Rancagua. Evolución de la Autoimagen y Esquema corporal a través de la danza educativa: efectos y desafíos en la práctica a partir de un estudio con niñas de 8 a 9 años situadas en contextos vulnerables. Significados sobre las diferencias individuales de los estudiantes construidos por docentes beneficiarios de un Programa de Postítulo con mención. Educapeques. Síguenos @educapeques !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)? La tesis sobre una carrera, es un trabajo de investigación de formato escrito y su objetivo es principalmente argumentar sobre la veracidad de alguna problemática que afecta la sociedad, para ello se debe estudiar con bases contundentes. Por el contrario, si el niño crece con un sentimiento de autoestima baja, es probable que tienda hacia el fracaso y la derrota. “Análisis de la pertinencia de los programas de educación sexual en contextos racializados”. en un entorno web, Videojuego educativo para el aprendizaje de SQL, Ntic, interacción y aprendizaje en la universidad, Aprendizaje universitario: un enfoque metacognitivo, Repositorio de objetos de aprendizaje distribuido. Todo ese contenido está enlazado con sitios tan conocidos como YouTube, Vimeo, Vevo,  recursos y libros encontrados en la web, del mismo modo si tienes algún recurso que quisieras compartir libremente para la comunidad, puedes enviarlo a nuestro correo y pronto lo verás publicado. Mercado, educación y sexualidad: una lectura crítica de la política de educación en sexualidad del Ministerio de Educación entre los años 2001 al 2005. Ley de inclusión e inmigración: algunas reflexiones para abordar la diversidad dentro del aula de lengua y literatura a partir de una experiencia en formación inicial docente. LA AUTOESTIMA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCALIZADO N° 21542 ANDAHUASI, HUAURA, 2013. Las voces de las familias. Identificar y comprender los signifiados de la implementación de un nuevo diseño curricular en el sector de Química. Concepto de biofilia en educación inicial. ¿Quién dijo que no se puede? El proceso enseñanza-aprendizaje de la Mecánica de Newton en las carreras técnicas: evaluación de la utilidad y rendimiento académico de la simulación informática de fenómenos mecánicos en su aprendizaje y su influencia en la corrección de preconceptos. Por favor escribe a info@psicoedu.org. Revisión y análisis comparativo de herramientas de intervención en convivencia escolar. La mediación escolar, comunidades en miniatura. Efectividad del B-learning como metodología de enseñanza-aprendizaje de radiología oral en 6° año de la carrera de Odontología de la Universidad de los Andes. “Prácticas Pedagógicas Positivas de la Literacidad Emergente”. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. Taller de arteterapia: experiencia creativa con un preadolescente víctima de maltrato por abandono y negligencia. Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as. Significados y expectativas que otorgan al Programa de Integración Escolar, alumnos y alumnas que actualmente cursan octavo año básico en seis escuelas básicas municipales de la comuna de Nancagua. Significados emergentes del patrimonio inmaterial que son fuente de resiliencia comunitaria transmitidos por adultos mayores de la comunidad de San Pedro de Alcántara. Apoyos al aprendizaje y la participación. La autoestima se forma y se construye con distintas vivencias, entonces; si el niño ha experimentado vivencias positivas que refuercen su autoestima, tendrá la capacidad para elevar su desarrollo, seguridad y potencial personal. Hitos que marcaron el proceso de cambio en una escuela municipalizada. Buscar Tesis y Otros. Talleres integrados en la Licenciatura en Artes mención en Actuación y en Diseño Teatral. Efecto del clima escolar en la motivación por aprender en estudiantes de primero medio. Concepciones docentes y estudiantiles sobre el proceso enseñanza aprendizaje: Un estudio de caso de docentes que han realizado Postítulos en Matemática. Un estudio acerca del apoyo a los aprendizajes de padres, madres y apoderados, con bajo nivel educativo y socioeconómico, a niños y niñas de primer y segundo ciclo básico. Una respuesta al envejecimiento activo. La danza en el contexto de las tic en educación informal. Bocanegra (2017) de titulo: "Autoestima y depresión en un grupo de adolescentes huérfanos y no huérfanos de Lima" En esta investigación se busca determinar la relación entre autoestima y depresión en adolescentes. Representaciones de docentes y directivos sobre convivencia escolar de un colegio municipal de la comuna de Ñuñoa, Región Metropolitana. Desempeño ocupacional escolar de jóvenes con Síndrome de Asperger que asisten al sistema de educación regular. ¿Cuáles son los efectos en equidad y trayectoria educativa, en los establecimientos educacionales que realizan prácticas de ordenamiento de sus estudiantes?. Isla de mitos educación interactiva en cómics: relatos interactivos de Chiloé: reforzando la enseñanza sobre los relatos orales en alumnos de NB2 a través de un cómic interactivo. Un cuerpo que comienza a desplegarse: una intervención de arteterapia en una niña con multidéficit. Significados construidos por los estudiantes en torno a prácticas de respuesta a la diversidad. Prácticas de liderazgo y el rol mediador de la eficacia colectiva en la satisfacción laboral de los docentes. Educación parvularia intercultural desde el enfoque pedagógico de Paulo Freire. Concepciones sobre interacción social en relación al aprendizaje y desarrollo en docentes de primero básico. Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Indicadores emocionales de la expresión afectiva en adolescentes con trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, evaluado a través del Test de Relaciones Objetales de Phillipson.