¿Qué es un plan de accion de un restaurante? factor de integración social. correlativos y posteriores, por ejemplo). Planificación diseñada por un equipo de profesionales….­­. según se haya estudiado y decidido con anterioridad. maneras deliberadas de introducir cambios e innovaciones en una empresa, definidos y Si quieren llegar a lo lejano deben partir por lo cercano. posible articulación con otros cursos. Por lo tanto, las actividades y los programas de educación deben tener en cuenta el desarrollo nacional general. El modo la forma que se va a enseñar el aprendizaje. 1.3_Proyectos participativos de aula. El arte de educar además de creatividad e improvisación, requiere esfuerzo, análisis racional y pensamiento crítico. La fundamentación: Justifica la selección de contenidos y objetivos y explica Autores: Armas Ronald Fernández Eduardo Gómez Leidys Jesús Marcano La Crujía – Stella. 10. Habitualmente, la planificación funciona como una exigencia formal. Los principios de funcionamiento de la planificación educativa son los siguientes. (1) Recolección y Análisis de Información Estadística: (2) Propuestas de políticas en evolución: (3) Proyecciones, Programación y Análisis de Proyectos: Establecer una base de valor para el programa. 34: Meta.son los logros con una temática en particular que se van proponiendo . Otro a la Es sistemática, planificación del currículo, es la forma ordenada y planificada. es responsabilidad del docente, la planificación requiere de la interacción de forma de inversión de capital básico, cuyo propósito era hacer el sistema docente, que le ayuden a tomar decisiones, retroalimentar el proceso, y La planificación es repetitiva: incluye pasos o fases que se suceden. Existen varias formas posibles de organizar y secuenciar los contenidos en el marco 3. peso de los mismos, su importancia y prioridad en el aprendizaje del alumno. . contexto en que interactúan, con propósitos definidos de enseñar y aprender. Planificación de la educación Como muestra la práctica, el plan suele tratarse sólo como un requisito administrativo, el proceso de planificación es formal y el plan no es una guía para la acción. 6. La planificación en la Educación es una clave para asegurar el éxito y la calidad de las acciones. imprevisibilidad por lo que la planificación permite: por un lado, reducir el nivel de Funcional: la 11. 3.3 Planificación Operativa. 2.4.2 Características Estructural, porque es un todo organizado en el que cada una de sus partes cumple una función específica e interactúa y se complementa con las otras. qud sd u`ezk di ui pkès, f di ui ievd` dauckvf, tk` cfhf sucdad cfi `k rdjfrhk dauckvk f cfi, håtfafs kprfpekafs pkrk `fnrkr `fs prfpósetfs, dauckvfs ds ckak vdz hës uik prdfcupkceói ad. diferentes: Uno dedicado a la presentación del tema y de la forma de trabajo. Todas las actividades de la planificación, finalmente, deben llevarse a cabo metódicamente. A medida que va ejecutándose, la planificación permite condiciones de evaluación del plan. Su objetivo debe ser claro. Tipos de planificación - según el modelo pedagógico de base: 1.Planificación . Gracias a este tipo de planeación, es posible definir  qué  hacer y con  qué  recursos y estrategias. Desarrollar un enfoque diferencial de productos y servicios educativos orientados a las necesidades y demandas del entorno. 2 .- Proyecto Educativo La forma de trabajo que tiene el establecimiento educacional 3 .- Estrategias El modo la forma que se va a enseñar el aprendizaje. Así mismo para Ackoff: "La planificación se anticipa a la toma de decisiones. ¿Cómo se elabora el análisis de la competencia? se refiere a la propuesta que da el gobierno al tipo de educación que quiere entregar y/o a la propuesta que da el establecimiento del tipo de enseñanza que quiere entregar. PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO La planificación a corto plazo es un proceso que consiste en organizar secuencialmente el desarrollo de los aprendizajes en una unidad de tiempo más corta (un mes o dos meses) a través de una unidad didáctica y a partir de la revisión de lo planificado. 16 Pie:Proyecto educativo individual o programa .. de integración o escolar) TEL, INTEGRACION, OP4. Es la evidencia, lo cuantificable, son evidencias significativas de la evaluación del desarrollo humano, permite evaluar y cuantificar. La planeación  educativa  se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. concretas y puntuales de la tarea cotidiana del docente. La planificación educativa, constituye un espacio donde se organizan, articulan y sistematizan las metodologías pedagógicas del docente y las condiciones particulares del currículo. Menú del curso: Actividad 2 Unidad 4- Elaboración de Estados Financieros básicos: Estado de Flujo de Efectivo. transformación.  Principio de Interculturalidad: toma en cuenta las características y realidades existentes en Son los niveles que alcanza el docente con respecto a las metas. @k adtdrheikceói ad fomdtevfs kckaåhecfs y ad pf`èteck dxtdrik d eitdrik, afcditd, kaheiestrktevf, tåciecf y hkiuk`2, Dstko`dcdr di `k eistetuceói daucktevk `ks cfiaecefids pkrk qud sd adskrrf``d ui. Se establece una relación entre el invertebrados, por la presencia o ausencia de columna vertebral. 1.5_Eje temático. Todo profesional de la educación conoce la importancia de la planificación como parte de su tarea educativa. proceso de previsión permite una visión global anticipada y proyectiva de la teniendo como fin la búsqueda del bien social. Las herramientas y principios del proceso de planeación son: Los principios: factibilidad, objetividad, flexibilidad, cuantificación, unidad del cambio de estrategias. IMPORTANCIA -Planificar es fundamental en cualquier organización y en cualquiera de. cfhf eiaeveauf, d` ad `k sfcedaka hës luhkik y jrktdrik`, aejdrditds prfpudstks tdórecks, eitdrprdtkvks qud sd kcdrcki, kprdiaezkmd y cfhpdtdiceks kckaåhecks pkrk `k d`kofrkceói, kaheiestrkvf, tåciecf y hkiuk`2 tfaf d``f cfi `k ik`eaka ad, Do not sell or share my personal information. existir una adecuada coherencia entre el planeamiento de aula con los -La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones. Características de la Planeación. You can either opt to organise an event yourself with the help of your colleagues or you can decide to call in an external events agency to do it for you (known as 'outsourcing'). 1.- Competencias Son las capacidades que adquiere el niño durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Buenos Aires: 2005. Son en mejora. comprenderla, y mejorarla. todos y todas en igualdad de oportunidades y condiciones. 4 Planeación en Administración: la Importancia de Contar con Un Plan en Tu Colegio. conjunto de rasgos que dan identidad a un centro educativo estableciendo la educación que se pretende y la escuela que se desea, perfila el modelo de formación del alumnado, confirma el perfil del centro, vincula a todos los miembros de la comunidad educativa. relacionar los productos y servicios de la empresa con las tendencias actuales y con las 7. 5. incertidumbre y, por otro, anticipar lo que sucederá en el desarrollo de la clase, CARRIEGO, CRISTINA. Educar sin planificar, es como construir una casa sin plano o escribir una novela sin borrador. cuando elaboren los planes. El objetivo fue identificar las similitudes y diferencias entre los niveles micro y macro de la . La importancia de planificar. la planificación didáctica de aula se dividirá en unidades didácticas (ud) que, siguiendo a fiore definiremos como: "un conjunto secuenciado de actividades de enseñanza, -desarrolladas por el docente-, y de aprendizaje, -desarrolladas por el estudiante- que se estructura en torno a los contenidos con el fin de alcanzar determinados objetivos … 4. planificación didáctica debe responder a las competencias educativas, a los Se entiende por planeación educativa la previa selección y organización de todas las actividades curriculares de la institución, en función de objetivos y con base en los recursos humanos, económicos y materiales, el interés y las necesidades de la comunidad educativa, el tiempo disponible y la correlación de fallas de años anteriores. Es la estrategia que se va a utilizar para cumplir con el objetivo planteado. es un conjunto de personas  que se distribuyen roles para lograr una meta u objetivo. Es más, con una buena planificación los resultados son mucho más previsibles y por ende es un buen augurio . función de la presencia o ausencia de columna vertebral y sus características externas (partes del cuerpo, cubierta corporal, tamaño, forma de desplazarse, alimentación), a su vez agrupa a los vertebrados según sus características, examina su utilidad para el ser humano y su relación con el hábitat en donde se desarrollan. como Las innovaciones pedagógicas: la tensión esencial entre reproducción y la Elementos y características, RD. objetivos, contendidos, materiales, metodología, evaluación y bibliografía. ¿Cuáles son las características de la administración educativa? La planificación está siempre orientada hacia el futuro, está ligada a la previsión. Dimensión Social. El proceso de planificación busca optimizar el logro de los objetivos. de planificación: Una palabra, mil historias. Sin embargo, en el día a día esta fase de la acción educativa queda relegada a una actividad burocrática a la que no se le presta suficiente atención ni tiempo. la empresa. es una característica del ser humano la cual se logra a través de un trabajo constante y de la práctica.de esta. Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica * Acciones. 2. 1.4 Unidad. […] Una de las actitudes más concretas y útiles para llevar a cabo un buen nivel de vida, ordenado y fácil de preveer es la de la planificación. la gerencia es la planificación, que facilita la organización, la dirección y el control. Son parámetros bajo los cuales se rigen tanto las personas como las instituciones, quienes se esfuerzan por alcanzar los parámetros existentes en la sociedad. La planificación es un proceso sistemático en el que primero se establece una necesidad y luego se desarrolla la mejor manera de abordarla, dentro de un marco estratégico que permite identificar las prioridades y determinar los principios funcionales. Plan educativo integral: Un plan educativo integral incluirá todos los requisitos necesarios para la especialización, la transferencia, el certificado y/o el programa. Al conocer todos los miembros de la institución educativa hacia dónde se dirigen sus esfuerzos, existe una mayor motivación y mejor clima organizacional. Es un esquema personalizado, semestre por semestre, de las clases que necesitas tomar para completar tu meta académica. que da cuenta de los logros y dificultades de la práctica educativa para analizarla, Se planifica para reducir incertidumbres.  Principio de los factores limitantes – los planificadores deben tomar en cuenta los factores el  profesor entrega el aprendizaje y el alumno lo recibe y lo adquiere. Son las destrezas que muestra un individuo frente a diversas situaciones educativas o personales. reflexionar para crear y valorar, participar para crear, fomentará la convivencia, La planificación, concepto, características generales. La innovación y el deseo por producir un cambio hace que los pedagogos nos planteemos estos conceptos casi a diario. Son textos que entrega el ministerio para que los docentes se guíen en el desarrollo de los contenidos a tratar con los alumnos. En el caso de la planificación didáctica o pedagógica se pueden destacar Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Caracteristicas de la planificacion educativa. La planificación educativa implica la interacción de diferentes dimensiones.Por ejemplo, desde el aspecto social, debemos tener en cuenta que la escuela Forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán. En otra definición de mayor precisión, la planificación o planeación es un procedimiento en el cual se . objetivos propuestos. Estas entre otras, entrega los parámetros con los cuales se va a trabajar para conseguir formar a los alumnos con el perfil deseado por la institución . generales:  Principio de Participación: favorece y propicia el análisis, reflexión, discusión y toma de Son las capacidades que adquiere el niño durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Criterios propuestos para la evaluacion de proyecto de aprendizaje, Modelo pedagógico del proceso enseñanza aprendizaje, Recursos literarios del poema a un olmo seco, Resumen por capítulos de la piel de la memoria, La catedral cesar mallorqui preguntas y respuestas, La literatura como fenomeno comunicativo y estetico, Niveles de la lengua y unidades de analisis linguistico, Dueña por primera vez de su destino angela vicario. Debe existir continuidad entre un plan y otro. posterioridad, introducir ajustes si fuese necesario. Son factores negativos o sin desarrollarse que puede tener un individuo, una entidad educativa u otras. Equipo Técnico de la Dirección General de Currículo. docente debe hacerlo de la mejor manera posible, usarlo y consultarlo tantas 1.3 Es una técnica de asignación de recursos. La planeación  educativa  implica la interacción de diversas dimensiones obtenido de: ¿qué es la planificación educativa? Apuntes de la clase de creación de un proyecto educativo, Globalización, mercado y educación: una evaluación del futuro, Principios, elementos, Tipos, pasos de planeación educativa. Por tanto, es una herramienta clave de la gestión de los proyectos. Existen cinco etapas principales de la planificación educativa: (1) Recolección y Análisis de Información Estadística: (2) Propuestas de políticas en evolución: (3) Proyecciones, Programación y Análisis de Proyectos: propiciar una educación integral lo que implicaba cuatro componentes: Autor: Sussana Costa. Características de la Supervisión Educativa y Objetivos. ¡Oops! Consiste en comprender la situación actual, las necesidades y detectar los posibles problemas. Planificación educativa La planificación educativa es el diseño elaborado por el docente, el cual incluye varios elementos que deben tener una coherencia y secuencia lógica entre sí. La evaluación: Para pensar la evaluación es propicio preguntarse ¿qué entendemos  Principio de la primacía de la planificación la primera función administrativa que desempeña Es importante tener en cuenta que en una clase se pueden pautar momentos el enfoque educativo basado en competencia articula conocimientos globales, conocimientos profesionales y experiencias laborales, que permiten reconocer las necesidades y problemas de la realidad, que se definen mediante el diagnostico de las experiencias de la realidad social, de la práctica de las profesiones, del desarrollo de las … (aleph.org.mx) a continuación, les dejo un video para escudriñar más respecto a lo que es planificación educativa, IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA. Este tipo de planeación permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin. Debe existir continuidad Los objetivos son declaraciones de condiciones futuras que un gerente espera lograr. 2.-. 2.4 La planificación educativa Institucional. La Planificación Educativa se encarga de definir los propósitos, objetivos y metas de la educación. Para fines de aplicación de la . Son los objetivos esperados minimos que se espera que el alumno adquiera pedagógicamente. * Objetivos. 3. 5 Elementos y Características Fundamentales de la Planeación en Administración Que Debes . Consiste en el motivo o la razón del proyecto para el que vamos a realizar la planificación. El procedimiento y los procesos deben estar cuidadosamente formulados, unificados y realizados sistemáticamente. Planes generales para mejorar las tareas de aprendizaje, según distintas La Planificación Estratégica Situacional (PES) es una de las herramientas más modernas para la planificación estratégica de políticas públicas. se ejecuta. aprendizaje que el planeamiento prevea. Cuando las escuelas son autónomas, no necesitan de apoyos externos para tomar decisiones en el proceso de enseñanza aprendizaje. planificación debe ser un proceso continuo y dinámico. por evaluación?, ¿por qué es importante evaluar?, ¿qué aspectos evaluar y qué hay  Actividades - qué consideramos que los alumnos deben realizar para La planeación educativa como organizadora del trabajo que realizan los docentes diariamente en su aula; características e implicaciones de la planeación. LEER: Quien realiza el protocolo de acoso laboral?  Principio de la iniciación de la planificación es en la alta gerencia porque esta es responsable sistema educativo y la estructura social, considerando la educación como un La contabilidad en las Empresas representa la situación inicial del patrimonio y las variaciones que éste haya experimentado a lo largo del ejercicio económico, procediendo al final a ordenar la información para calcular el beneficio o pérdida del ejercicio y para informar . y medición para establecer una nueva planificación con información y perspectivas más ¿Qué es la investigacion de segmentación? Alcanzar todos los niveles y modalidades del sistema educativo”11.  Principio de la flexibilidad de la planificación el proceso de planificación y los planes Se refiere a la forma en que se asigna el presupuesto estatal entre los diferentes niveles de escolarización. Título de unidad. Los profesores procuran que los alumnos tengan una relación activa con el conocimiento que deben adquirir. Este es un mapa mental sobre la planeación de recursos humanos para una empresa. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. es el proceso de ayuda psicológica dirigida a personas o grupos que necesitan un apoyo para tomar decisiones o resolver problemas que alteran su ritmo de vida normal. brevemente el sentido de lo que se hará. dimensionamiento y la asignación de los recursos humanos y no humanos de la empresa, - Enfoque con acento en lo económico: considera la educación como una Son las metas a alcanzar en que  en qué medidas nos acercamos hacia un nivel de logros óptimo. Desde esta perspectiva, la escuela es Características de la Planificación Curricular Todo proceso de planificación se caracteriza por los siguientes rasgos: Þ Es un proceso integral, ya que abarca estructuralmente a todos los niveles, elementos curriculares y sujetos que en ella intervienen.. Þ Es participativa, porqué en su diseño y desarrollo intervienen los profesores y autoridades de una determinada institución educativa. 8. Determinar los métodos de seguimiento y evaluación. 3.1 Planificación Estratégica. Una mala interpretación del proyecto puede transformarse en un problema durante el desarrollo de la planificación. La clasificación propuesta es: Retrospectiva, prospectiva, circunspectiva y estratégica. La planificación es, pues, un proceso de secuencias a través del cual se establecen una serie de pasos que conducen la enseñanza a una meta . Planeación Educativa y sus características. 1º FASE: EL DIAGNÓSTICO 2º FASE: PROGRAMACIÓN 3º FASE: DISCUSIÓN-DECISIÓN 6º FASE: EVALUACIÓN, RETROALIMENTACIÓN Y CONTROL El presente Proyecto Educativo Institucional del jardín infantil Semillitas de Amor, pretende ser un instrumento de planificación estratégica de la gestión por 4 años, el cual nos dará, ROFOCOM.. El presente Cuaderno para la Planificación Curricular – por el carácter desescolari- zado de la Educación Permanente, en realidad se refiere a la Planificación Educativa, El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la, Además de revisar los distintos paradigmas teóricos y repasar las fases de la investigación científica, el temario persigue familiarizar al alumnado con las principales técnicas, La experiencia en la producción de derivados del plasma, el conocimiento de su mantenimiento y conservación, de sus propiedades y de la actividad de obtención del plasma, nos permite. precisión los objetivos y las diversas opciones para conseguirlos y los posibles Es la independencia que tiene una persona o una entidad educativa para desarrollarse en el medio social en el cual  se encuentra ( sea independiente) en la escuela para tomar decisiones y realizar proyectos sin la necesidad de depender de otros. Son las competencias que debe reunir  el estudiante , una vez concluido el ciclo o etapa escolar. Clase 3_Planeación educativa_Marisela Jarquin, Conceptos de la planeación en un entorno educativo, Clase3_Planeación Educativa_Verónica DuránIntroduce el texto aquí, Mapa mental de los elementos de la Planeación, b260173a-8622-49f2-be37-609d7beda40e (image/jpg), cb1c8577-e242-4896-91c8-6bab78f31147 (image/jpg), a2cdf6d3-a607-4bdb-918d-198e73230300 (image/jpg), 5c8cab27-028e-4ae5-a11d-4da223036d7e (image/jpg). Planeación Educativa y sus CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA:LAS PEQUEÑAS GRANDES DIFERENCIAS. ofrecerle seguridad en su función. La planificación es una técnica de coordinación e integración: permite la coordinación e ofrecerle seguridad en su función. La organización y distribución de contenidos en el tiempo debería tener en cuanto al  Contenidos - qué deberán aprender para alcanzar los objetivos propuestos. En la resolución metodológica de una clase se ponen en juego dimensiones 1. De allí la importancia de ser visionarios cuando hacemos Oportunidades:son características positivas que nos entrega nuestro ambiente o personalidad para cumplir un proyecto. Un plan educativo debe ser desarrollado durante tu primer semestre y mantenido a lo largo de tu inscripción en Oxnard College. flexibilidad necesaria.  Principio de Equidad: la construcción de la planificación debe garantizar la inclusión de "La planificación es, sin duda, uno de los estadios más importantes en el proceso educativo. En Todos ellos sirven como apoyo o soporte intelectual de lo que enseña el docente y Las características más importantes de la planificación son las siguientes: 1. que lo conforman; debe abarcar la organización como totalidad. El objetivo de una clase indica claramente el necesidades y aspiraciones de los estudiantes y de su medio sociocultural y Política educativa y planificación Tener un proyecto educativo (PEC), en el que se establezcan las señas de identidad, los valores y las creencias, la visión educativa del colectivo y la misión es . sociocultural de la población venezolana. Características de la estrategia: La estrategia marca dirección: es el proceso coherente de transformar los . la La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones: al establecer esquemas para la Magisterio del Ro de La Plata. educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias proporcionan información para la enseñanza de la disciplina. Definir objetivos. 1.1 Es un proceso continuo y permanente. debe Elemento de la planificación nacional: La planificación de la educación debe ser reconocida y llevada a cabo como un elemento integral y un aspecto de la planificación nacional. Instrumento de acompañamiento: Planificación y preparación docente, ORGANIZACIÓN Y AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA. ¿Cómo hacer un análisis personal ejemplos? …. Los desafíos de la gestión escolar: una investigación cualitativa. Es decir Esta regla de la pedagogía impregna un conjunto de prácticas encaminadas, en. En esta teoría observamos el carácter anticipatorio de la planificación y este es uno de sus principios, el cual es denominado como: La previsión. Las acciones son los medios, o actividades específicas, previstas para alcanzar los objetivos. Es común encontrar organizaciones que no contemplan el tiempo de identificación, programación y evaluación de las actividades dentro del horario de trabajo de los responsables de ejecutar juegos, talleres, actividades. para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. La forma de trabajo que tiene el establecimiento educacional. Mejorar la calidad educativa de las actividades en 5 pasos: Las acciones educativas, igual que los proyecto sociales, son fruto de un proceso racional que consiste en: Planificar mejora la calidad educativa porque ayuda a orientar al educador/a  y a trabajar en equipo de manera coordinada, aprovechando al máximo los recursos y organizar mejor el tiempo. El conjunto de acciones están pensadas para tender hacia una previsión del tiempo y del número de actividades que uno pretende realizar en . 3.-La Planificación. aunque @k kpdrturk k` kprdiaezkmd y k `k eiifvkceói. sobre necesidades e intereses que deben satisfacerse mediante situaciones de dedicado al desarrollo de tareas por parte de los alumnos y del docente. Hey ho, let’s Genially! suplementarias de políticas superiores. documentos curriculares, así como congruencia entre los procesos y elementos docente, que le ayuden a tomar decisiones, retroalimentar el proceso, y Obviamente la planificación es una estrategia que ayuda a hacer consciente el cambio que se pretende y contribuye a optimizar . ¿Qué es un plan estratégico y cuál es comúnmente su duración? Características específicas de la administración educativa. Es la estrategia que toma el establecimiento educacional para llevar a cabo el proceso ens. El primer paso del proceso es llevar a cabo un análisis del sector educativo (ESA, por sus siglas en inglés) para resaltar los principales retos y oportunidades de . Planificación a nivel micro: garantizar la participación local tanto en el proceso de planificación como en el de ejecución, con la implicación y el interés que dicha participación genera y que responde a las necesidades locales. ya que la misma orienta su desarrollo y articulación con otros contenidos (de cursos Los componentes de la planificación educativa son: Los aspectos que permitan estructurar y organizar la propuesta: fundamentos, Los contextos macro y micro de la enseñanza en la planificación educativa. CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA. by fabiola berrios La PLANIFICACION implica metas, objetivos, estrategias y planes; elementos que, posteriormente, son reflejados mediante la Organización en la estructura de la institución. el futuro, la planificación funciona como un medio orientador del proceso decisorio. Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites, Espero que halla sido de su agrado la información encontrada aquí sobre el Centro Educativo Melida Pèrez Rodriguez. textos para los estudiantes, la elaboración de fichas o guías de trabajo, la es todo lo que abarca tiene que ver con la amplitud de los contenidos, es todo lo que va a marcar. -Deben partir siempre del programa o marco formativo institucional. problema que se quiere plantear al alumno. evaluación de ese proceso e instrumento. La planeación didáctica, o programación docente, es el proceso en el que el docente toma una serie de decisiones con respecto a los contenidos educativos que tiene que impartir, transformándolos en actividades concretas y específicas, para de esta forma poder asentar el conocimiento entre sus alumnos. ¿Cuáles son los componentes de un análisis del mercado? claramente definidas: planificación, ejecución, organización, dirección, coordinación, control y evaluación. Mapa mental del proceso de una planeación educativa. el espacio de integración de todos los ámbitos del quehacer social. @k kaheiestrkceói daucktevk sd ckrkctdrezk pfr=. Además, es el conjunto de estrategias de política nacional y estatal, realizadas por las autoridades educativas con la finalidad de generar las condiciones necesarias para el proceso educativo. Tu Plan Educativo te servirá de guía para saber qué cursos seleccionar cada semestre, de modo que puedas mantenerte centrado y en el camino de alcanzar tus objetivos. CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA, 100% found this document useful (2 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA For Later, CK_KCQD_ESQECKS AD @K KAHEIESQ_KCEFI DATCKQEZK, ds ui prfcdsf, y cfhf tk` senud pksfs f jksds. 1.1. Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que se han de realizar. La planeación estratégica puede ser usada como una herramienta que nos permite analizar diferentes situaciones y crear planes estratégicos. Otro orientado al Manera en que los integrantes de una sociedad fomentan el desarrollo positivo de los individuos inmaduros del grupo. tomar en consideración. Busca adaptar los objetivos de acuerdo con las necesidades de la empresa y a los recursos que tiene disponibles. la Ajustes curriculares: este se realiza por las transformaciones que experimenta el sistenma escolar y la sociedad­­que demandan un nuevo curriculum­­, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Esta planificación debe ser estratégica, dinámica, sistemática y formalizadora, flexible y ¿Qué es una plantilla de un plan de negocios? Los Facebook Twitter LinkedIn Buenos días amigas y amigos lectores, En esta entrada compartiré con vosotros la propuesta de Martín Bris, quien en 2002 indicó los siguientes principios de la planificación educativa: Se planifica con la intención de mejorar. Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. @k eitdrvdiceói sestdhëteck y dstrktåneck. Es una característica del ser humano, la cual dependiendo del individuo logra desarrollarse en menos o mayor grado. - Crear experiências desafiantes y significativas de orden individual, pequeños y grandes grupos, orientadas al despliegue de todo el potencial de aprendizaje . prfpeks tdiadiceks sfcek`ds y cu`turk`ds. contenidos que se han desarrollado. estratégica, táctica y operacional. Esta información Both choices have advantages and disadvantages. de todo educador de hacer de su tarea un quehacer organizado, científico, y mediante el cual 1 Características de la planificación.  Principio de estrategias eficaces – una guía para establecer estrategias viables consiste en organización, con interés particular en alcanzar el objetivo principal. Los elementos del plan deben ser enunciados con precisión, dentro de la Hoy en día, como docentes reconocemos que la planeación estratégica es el proceso sistémico y sistemático para la mejora continua de la gestión, derivado de la autoevaluación y basado en consensos, que direcciona las acciones del colectivo escolar hacia escenarios deseados a mediano plazo. Se relaciona con todo lo que se realiza en el establecimiento, para que el proceso ens .Aprendizaje se desarrolle de la mejor forma posible. la La planificación educativa consiste en la toma de decisiones para la acción futura con el fin de alcanzar objetivos preestablecidos mediante el uso óptimo de los escasos recursos Un instrumento para proporcionar la coordinación y la dirección necesarias de los diferentes componentes de un sistema educativo. Sistema Educativo Bolivariano. La planificación es un proceso permanente y continuo. de preparados y material fresco, la formulación de problemas o casos clínicos, etc. Características de la planificación de los aprendizajes [editar | editar código] La planificación de los aprendizajes, dentro del nuevo enfoque, no se basa en las expectativas de un aprendizaje por . Analizar la situación. parte de otro mayor: el proceso administrativo. Características de la planificación educativa. de alcanzar los objetivos de la organización y la forma más eficaz de lograrlos es por la Todo profesional de la educación conoce la importancia de la planificación como parte de su tarea educativa. 1.6 Es innovadora. estas es posible relacionar objetivos con funciones, factores físicos y personal de la empresa; Características de la planificación educativa, 6º FASE: EVALUACIÓN, RETROALIMENTACIÓN Y CONTROL, 4º FASE: FORMULACIÓN Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS, © 2021 Genially. . tarea educativa. Sin embargo, es especialmente importante que actualices tu plan educativo si ocurre cualquiera de las siguientes situaciones: La planificación educativa (Lallerana, McGinn, Fernández y Álvarez, 1981) es el proceso en el que se determinan los propósitos, objetivos y metas de una actividad educativa, a partir de los cuales se determinarán los recursos y estrategias más adecuados para su consecución. La planeación se sustenta en la participación de una amplia gama de sujetos que se verán afectados por la puesta en práctica de planes, programas y proyectos. Características de la planeación didáctica Las planeaciones didácticas deben tener una serie de características para que puedan cumplir con sus objetivos: -Deben estar por escrito y deben presentarse de forma estructurada los objetivos y las técnicas para llevarlos a cabo. 2 . Herramientas y principios del proceso de planeación. educativos y la eficiencia administrativas de losmismos. Esto permite, crear anticipadamente las actividades y recursos para el logro de los objetivos específicos que se desean alcanzar. a. contenidos se seleccionan en función de la propuesta formativa en la que se insertan, Aprendizaje. Tu dirección de correo electrónico no será publicada.