Words: 5,232; Pages: 14; Preview; Full text; LITERATURA UNIVERSA Conectada con literatura argentina, \at\íloamer\cana ") españo\a Literatura universal es una obra colectiva … ABRIR DESCARGAR. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso. 3- Constatar, a través de la lectura de obras literarias, la presencia de temas recurrentes, tratados desde diferentes perspectivas a lo largo de la historia, que manifiestan tanto inquietudes, creencias o aspiraciones como prejuicios e ideologías discriminatorias en todas las culturas. Edad Media. I.N.L.E. WebEl impreso Literatura universal ha sido registrado con el ISBN 978-607-01-1398-7 en la Agencia ISBN México.Este impreso ha sido publicado por Editorial Santillana en el año … LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ÁREA/ MATERIA LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS. La innovación del Cancionero de Petrarca. Cuarta edición. 1. Valentina Gómez - Nekane Sánchez CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 1. 3. WebDisponible para descargar en formato PDF el solucionario con los ejercicios resueltos y con las soluciones y respuestas explicadas paso a paso de todos los temas y unidades de … WebLa literatura universal nos permite comprobar la presencia de temas recurrentes, comu-nes a las culturas más diversas en espacios y tiempos muy distintos. Ver libro. Interpretación y expresión de elementos paralingüísticos. 11, 12 tre obras literarias y el resto de las artes. Matematicas. (34) 923 29 44 18 Fax. - Citar adecuadamente las fuentes consultadas para la realización de sus trabajos. Esta programación docente, como se indica en el artículo 34 del Decreto 42/2015, deberá ser evaluada. 9, 10 3. ACEO PO CD CL CEC CSC 17, 18 4. W. Shakespeare: Romeo y Julieta. Historia Universal U-1.indd. - Realizar trabajos críticos sobre una obra completa de la literatura universal de una época, relacionándola con su contexto histórico, social y literario, con atención al papel representado por hombres y mujeres en la misma. CURSO PREPARATORIO PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, PROGRAMACIÓN DE AULA: OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIALES y RECURSOS MODULO MATEMATICAS-TECNOLOGÍA, Unidad 10. Presentación de la unidad 2. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. De dicho plan se realizará un seguimiento trimestral. En conclusión, esta materia pretende favorecer el desarrollo del alumnado como lector competente, con lo cual será capaz de comparar textos literarios de distintas épocas y diferentes autores y autoras, y será capaz de descubrir en ellos recurrencias temáticas, así como semejanzas o divergencias expresivas. - Analizar y comparar textos de la literatura universal y de la literatura española de la misma época, poniendo de manifiesto las cas seleccionadas, relacionándolas con las ideas estéticas dominantes en su época. 0% 0% encontró este documento útil, Marcar este documento como útil. - El nacimiento de la gran literatura norteamericana ( ). Especialidad: EDUCACIÓN PRIMARIA. Es preciso indicar que, aunque la selección de textos y motivos temáticos presentes en la organización de estos bloques se vinculan con nuestra civilización occidental más cercana, estos pueden servir también como motivo para introducir textos e ideas vinculados con otras tradiciones culturales y literarias. 2. época con ayuda de medios audiovisuales y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, expresando las propias opiniones, siguiendo un esquema preparado previamente, valorando las obras literarias como punto de encuentro de ideas y sentimientos colectivos y como instrumentos para acrecentar el caudal de la propia experiencia. - Valorar, oralmente o por escrito, la lectura de una obra literaria como una fuente de enriquecimiento de la propia personalidad y como forma de conocimiento del mundo. Lectura de una antología de poesía simbolista. Por último, cuando el alumnado hace una reflexión consciente de cómo comunicar de manera eficiente los resultados y las conclusiones de sus análisis o cuando trata de buscar alternativas para mejorar el modo de comunicarlas, está incrementando su eficacia y con ella la motivación, la curiosidad y la confianza en sí mismo y en las demás personas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO. De ahí que el … - La lírica del amor: el petrarquismo. Bachillerato Solucionario del libro del alumno. Selección y análisis de ejemplos representativos. - Teatro clásico europeo. El misterio de Copper Beeches. Lengua castellana y literatura, LCL.I: La comunicación oral. If you are searching for the book titulada Literatura Universal 1 Bachillerato Santillana Conoce Saber Hacer Series in pdf form, then you have come on … ESCRITA, DISEÑO DEL PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DEL CENTRO Una vez detectadas las necesidades de nuestro centro CEIP Costa Teguise se establecen los siguientes Objetivos y Ámbitos de mejora: OBJETIVOS GENERALES, [205201000] Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana y la Lectoescritura PLAN DOCENTE Curso 2010-2011 Titulación: Grado de Maestro en Educación Infantil Asignatura: Enseñanza y aprendizaje de la. WebEl concepto de tópico literario. Observación de las relaciones existentes entre las obras de teatro clásicas y las obras de diferentes géneros musicales y cinematográficos que han surgido a partir de ellas. Reconocer las etapas del trabajo científico y elaborar informes, CURSO PREPARATORIO PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 2011/2012 IES VIRGEN DEL ESPINO 1. WebHemos dejado para descargar en formato PDF Solucionario Literatura Universal 1 Bachillerato Santillana para 2022 2023 con todos los ejercicios y problemas resueltos y … La medida y el método científico. Selección y análisis de ejemplos representativos. Principales novelistas europeos del siglo XIX. De la experiencia vital a la literatura. - Observación, reconocimiento y valoración de la evolución de temas y formas creados por la literatura en las diversas formas artísticas de la cultura universal. creada y diseada en el departamento Editorial de Ediciones Santillana, bajo la direccin de Herminia Mrega, por el siguiente equipo: … - La renovación del teatro europeo: un nuevo teatro y unas nuevas formas de pensamiento. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1ª Evaluación: Unidad 1. El aprendizaje basado en proyectos se ajusta a este planteamiento a través de los planes de acción orientados al resultado final hacia el que confluyen todas las tareas que se plantean: la exposición de un tema, la realización de una tertulia literaria, la grabación de un programa informativo, la puesta en escena de una obra o de un fragmento teatral, etc. 1.Contenidos mínimos Valoración de las sociedades, Educación Primaria 1. Contenidos mínimos 5. Contenidos interrelacionados con los c. de evaluación, indicadores, procedimientos de evaluación (PE), competencias clave (CC) y estándares de aprendizaje. paz de verificar hipótesis, crear opiniones argumentadas y pueda establecer conclusiones. - La novela europea en el siglo XVIII. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES. La Argumentación Oral Concepto de texto argumentativo. Departamento de Educación Gobierno de Navarra Plan institucional de mejora de la lectura. Antología poética preparada por la profesora. PROYECTO TECNOLÓGICO TEMPORALIZACIÓN: 2 ÚLTIMAS SEMANAS DE NOVIEMBRE, 2 PRIMERAS DE DICIEMBRE, 3 ÚLTIMAS SEMANAS DE ENERO Y PRIMERA DE FEBRERO PROGRAMACIÓN DE AULA: CURSO/NIVEL: Primaria Lengua 1 Programación Unidad 10 1. 2. La narrativa en la segunda mitad del siglo XX. - Observación de las relaciones existentes entre las obras literarias del romanticismo y las obras de diferentes géneros musicales (sinfonías, poemas sinfónicos, lieder, óperas), cinematográficos y teatrales que han surgido a partir de ellas. Solucionario 1º Bachillerato. Leer y escribir, LCL.III: Conocimiento de la lengua, LCL.IV: Educación literaria. 2º Bachillerato. De él será informado, a principios de curso, el alumno, sus padres o tutores legales. Rocío Pérez Carmona, Primaria Religión 3 Programación Unidad 4 1. Por medio de la vida de, LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN NM3 Unidad temáticas MINEDUC Comunicación oral Comunicación escrita CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR 1. De este modo, el alumnado aprenderá a transferir sus conocimientos, relacionando el contenido y las formas de expresión de una obra literaria con el contexto histórico y cultural en el que se inscribe, lo que favorecerá el aprendizaje autónomo. 6. Evaluaciones Literatura Universal 1 Bachillerato Santillana Saber Hacer PDF Soluciones, Examenes Literatura Universal Santillana Saber Hacer PDF, Examenes Lengua y Literatura 1 Bachillerato Santillana Saber…, Examenes Lengua y Literatura 2 Bachillerato Santillana Saber…, Examenes Lengua y Literatura 4 ESO Santillana Saber Hacer…, Examenes Lengua y Literatura 2 ESO Santillana Saber Hacer…, Examenes Lengua y Literatura Santillana Saber Hacer PDF, Examenes Lengua y Literatura 1 ESO Santillana Saber Hacer…, Examenes Lengua y Literatura 3 ESO Santillana Saber Hacer…, Examenes Filosofia 1 Bachillerato Santillana Saber Hacer PDF. ... Solucionario Literatura Universal 1 Bachillerato Santillana … WebTipo de Archivo: PDF/Adobe Acrobat Lista de lecturas y actividades que deberán realizar los estudiantes .... en Historia Universal Moderna y Contemporánea 1. Objetivos del plan lector: 1- Desarrollar la competencia y el hábito lector del alumnado, de modo que adquiera tanto la capacidad de leer de forma compresiva como un hábito lector que le permita seguir disfrutando de la lectura a lo largo de la vida. La lectura compartida en el aula y la lectura libre de obras completas y representativas de la literatura universal o de fragmentos significativos de estas, ha de convertirse en la actividad eje de la materia en torno a la cual se articulen los procesos de comprensión, análisis, interpretación, comparación, comentario y valoración de las obras literarias de todos los tiempos y las estrategias que los hagan más eficaces. 19, 20 7. BLOQUE 1. RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Examenes Literatura Universal 1 Bachillerato Santillana Saber Hacer con las soluciones y las respuestas de las evaluaciones y controles de forma oficial por la editorial destinado a los estudiantes y profesores dejamos para descargar en formato PDF y ver online aqui de manera oficial. Renacimiento y Clasicismo: - Los cambios del mundo y la nueva visión del hombre durante el Renacimiento. - Consultar y analizar fuentes de información diversas sobre literatura universal, eligiendo aquellas que mejor se ajusten a sus intereses y extrayendo de ellas la información relevante. CICLO: 1º CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS El estudio de una lengua extranjera contribuye al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LATÍN DE 4º EN ESO QUÉ EVALUAMOS? Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes, EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LATÍN CURSO 2015-2016 CULTURA CLÁSICA 4º ESO I. ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE LOS CONTENIDOS TEMA I: Mundo clásico y mundo actual Distancia y continuidad. La práctica del comentario de textos resulta una tarea imprescindible que obliga a profundizar en el sentido último de las obras en toda su complejidad, en las relaciones que se establecen entre la forma y el contenido, en la vinculación con el contexto sociocultural y en las concomitancias con otras manifestaciones artísticas, y también a interpretar y valorar desde un punto de vista crítico y personal lo leído. PRIMER CICLO CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS (señala con una cruz las competencias básicas a las que contribuye tu materia según se indica en el DECRETO, FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO. Explica oralmente o por escrito los cambios significativos en la concepción de la literatura y de los géneros literarios, relacionándolos con el conjunto de circunstancias históricas, sociales y culturales y estableciendo relaciones entre la literatura y el resto de las artes. Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Anaya, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Bruño, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Edebe, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Edelvives, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Mc Graw Hill, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Oxford, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Santillana, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Vicens Vives, Solucionario Fisica y Quimica 2 ESO Santillana, Unidad 5. JACINTO BENAVENTE, 11-13 29014-MÁLAGA 2 ÍNDICE Introducción, DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO PUNTO DE PARTIDA FUNDAMENTACIÓN DEL PLAN DE ACTUACIÓN ESTRUCTURA DEL PLAN DE ACTUACIÓN, MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS El objetivo general del Máster es desarrollar en los estudiantes las capacidades requeridas para el ejercicio, CONTEXTUALIZACIÓN OBJETIVOS CULTURA CLÁSICA 1. 1 Comentario. Saber Hacer. Usamos cookies para asegurar que te damos la mejor experiencia en nuestra web. Examenes, Recursos y Ejercicios - 1º de Bachillerato Lengua Santillana. GUÍA PARA PROFESORES Segundo ciclo de Educación Primaria (tercer y cuarto curso). WebBH LITERATURA UNIVERSAL.indd 17 26/06/2019 16:17:44. México. 2 Índice. El BLOQUE I se trabajará a lo largo de cada una de las tres evaluaciones, por lo que no se puede indicar un número de sesiones determinadas. 1.8. Competencia en comunicación lingüística. forma coherente, cohesionada y adecuada. WebDéjate guiar y conoce todo lo que te ofrece Santillana para cada nivel educativo y área de enseñanza O filtra en el buscador avanzado ... Método: Saber Hacer Sello: Santillana … Selección de evidencias, Primaria Religión 3 Programación Unidad 9 1. La Jefa de Departamento recogerá, después, en el acta de Departamento la síntesis de las conclusiones que considere oportunas. Contenidos y competencias. Web26 El Origen de los Incas y otras Leyendas Peruanas / Ejemplar 27 El Ponchito de Pirgush / Alfonsina Barrionuevo Editorial MONTERRICO Ejemplar 28 Tradiciones y Leyendas de aquí y de alla / Editorial SANTILLANA Ejemplar 29 Fábulas y Leyendas / Ediciones QUIPU Ejemplar 30 Fábulas "La Fontaine" / Editorial BRUÑO Ejemplar 31 Fábulas, Cuentos y … 1/9/08 5:26:39 PM. 17,97 €. Objetivos didácticos 3. METODOLOGÍA, MATERIALES Y RECURSOS. La práctica del comentario se concibe como la construcción compartida del sentido de las obras y la explicación de sus convenciones literarias. WebSolucionario Lengua Y Literatura 1 Santillana Free Pdf ESO Lengua Y Literatura - Re-pasos 3 Lengua Y Literatura ESO SOLUCIONARIO Solucionario Aprueba-Lengua-3 … - Relaciones entre obras literarias y el resto de las artes. La Literatura Universal tiene como objeto ampliar la formación literaria y humanística adquirida durante la Educación Secundaria Obligatoria y en la materia general troncal de Lengua Castellana y Literatura de Bachillerato. ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE TEORÍA DEL INTERIORISMO Y ESTÉTICA CURSO 2011-2012 1. Web10 INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA UNIVERSAL 1. ISBN: 9788415721239. La literatura medieval. Marialba Pastor. CD: competencia digital. El simbolismo, Unidad 11. Considerada una de las mayores obras literarias escritas en castellano, narra las aventuras de un hombre que decide venderlo … UNIDAD 4: SUCESIONES Y ECUACIONES. La competencia en comunicación lingüística se desarrolla en diferentes modalidades de comunicación y a través de diferentes soportes. El signo de los cuatro. Lectura y comentario de una obra de teatro clásico. Contexto histórico. PROGRAMACIÓN Ntra. 1º Bachillerato Contenidos Criterios de evaluación Estándares de, LITERATURA UNIVERSAL INTRODUCCIÓN La lectura de textos procedentes de la Literatura Universal constituye una experiencia inigualable en el proceso de maduración afectiva, intelectual y estética de los, LITERATURA UNIVERSAL 2º BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN De acuerdo con los objetivos y contenidos establecidos y teniendo en cuenta las directrices para las PAU, se fijan los siguientes: 1. 20 % Exámenes 60% Comentarios de texto 10% Trabajos individuales, pruebas objetivas Comportamiento, implicación, participación activa, puntualidad, realización de las tareas encomendadas. Ante todo, el de suministrar un conocimiento crítico del pasado humano y, en consecuencia, el dominio de los métodos y, El alumnado que tenga que presentarse a la prueba EXTRAORDINARIA de 3º ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura deberá atender a lo que cada profesor refleja en el informe. Comunicación, EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS EN EL DESARROLLO DE LA LOE Joan Maria Senent Qué son las competencias claves o básicas? reyes. ÁREA/ MATERIA LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS. Página 6 a Contenidos interrelacionados con los criterios de evaluación, indicadores, procedimientos de evaluación, competencias clave y sus estándares de aprendizaje. México. La Enciclopedia. Página 10 a Procedimientos, instrumentos de evaluación y criterios de calificación. LOS GRANDES PERÍODOS Y MOVIMIENTOS DE LA LITERATURA UNIVERSAL CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES PE CC E. A - De la Antigüedad a la Edad Media: - Las mitologías y el origen de la literatura. Bloque 1 1ª EVALUACIÓN. - Relacionar la literatura con el resto de las artes de una determinada época. Introducción Esta. Lectura y comentario de algunos cuentos de la segunda mitad del siglo XIX. Presentación de la unidad 2. - Consultar e interpretar fuentes de información diversas sobre la literatura universal, eligiendo aquellas que mejor se ajusten a sus intereses y extrayendo de ellas la información relevante. - Composición de textos escritos con intención literaria y conciencia de estilo, bien a partir de modelos dados o de propuestas didácticas diversas, bien a partir de planteamientos personales y originales y participación en la puesta en común y en la difusión de los mismos, valorando sus propias creaciones y las de sus compañeros y compañeras. Aviso Legal Comunicación y Marketing de Santillana y una de las. 120-130.Actividad:. página 1 / 24. - Conocimiento y uso progresivamente, DE CUARTO CUARTO CURSO Unidad 0. De la experiencia vital a la literatura. Asimismo, hemos de apuntar que en todas las producciones escritas (redacciones, exámenes ) se tendrá en cuenta: a- Una correcta presentación y caligrafía por las que podrá restar hasta 1 punto. Lectura y comentario de una antología de fragmentos de novelas realistas. A través de las lecturas de textos de la literatura universal y la relación con otras 3, 4 manifestaciones artísticas y con los problemas de su entorno, los alumnos y alumnas podrán reflexionar sobre sus experiencias personales y sociales, obtener y valorar información relevante y desarrollar habilidades que les permitan desenvolverse con autonomía y respeto en la sociedad democrática. Bloque 2 - El arranque de la modernidad poética: de Baudelaire al Simbolismo. Los nuevos enfoques de la literatura en el siglo XX y las transformaciones de los géneros literarios: - La crisis del pensamiento decimonónico y la cultura de fin de siglo. El teatro isabelino en Inglaterra. La Educación primaria: objetivos, organización, VALORES ÉTICOS (2º DE ESO) La Programación Didáctica Valores Éticos para el Segundo Curso de la Educación Secundaria Obligatoria está fundamentada en lo establecido en el Real Decreto 1105/2014 del Ministerio, PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS Presentación Título: Procesos Psicológicos Básicos. ARTURO DEL FRESNO La inteligencia emocional. 2- Se hará uno o más exámenes por evaluación. - Exponer oralmente y por escrito trabajos críticos sobre obras de la literatura universal en los que, de forma estructurada y con la utilización del registro adecuado, se presenten argumentos personales coherentes y PO ACEO PO CL CSC CD CEC CAA rente y clara de las propias opiniones, consulta de fuentes y cita de las mismas, selección de información relevante y utilización del registro apropiado y de la terminología literaria necesaria. Lectura de alguna obra representativa de estas obras dramáticas. El desarrollo de las competencias anteriormente señaladas está íntimamente ligado al dominio de las destrezas que permiten al alumnado comunicarse de manera eficaz, lo que hace necesario que el proceso de enseñanza-aprendizaje se sustente en metodologías que fomenten la participación e implicación activa del alumnado. 1) Grado de cumplimiento y adecuación de lo programado. Weband it, it is a long process. (34) 923 29 45 04 DESCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS (Orden alfabético) ACTIVIDADES PARA LA COMUNICACIÓN (Sólo nivel inicial), el universo y el sistema solar Unidad de trabajo 5º de Primaria elementos del currículo definidos en esta programación objetivos competencias básicas contenidos temporalización metodología evaluación atención, Primaria Lengua 1 Programación Unidad 5 1. El profesorado se convierte así en guía que acompaña al alumnado en ese proceso lector, ya iniciado y desarrollado en la Educación Secundaria y en el propio Bachillerato en la materia Lengua Castellana y Literatura, que ahora lo pone en contacto con los grandes movimientos literarios, las obras y los autores y las autoras universales, a través de estrategias metodológicas que aborden la realización en el aula de actividades tales como debates, charlas, coloquios, etc. CAA: competencia aprender para aprender. - La novela europea en el siglo XVIII. -Trimestral: del mismo modo, después cada evaluación, se realizará un análisis de los resultados obtenidos por cada curso y grupo; para poder así realizar modificaciones y plantear ideas de mejora. - Explicar, oralmente o por escrito, la evolución en la concepción de la literatura y de los géneros literarios, relacionándolos con los cambios históricos, sociales y culturales, a partir de la lectura de obras completas o fragmentos. Tratamiento de la información y tratamiento digital. - Reconocer y valorar la influencia mutua entre la literatura universal y la literatura española, las coincidencias y diferencias y la pervivencia de determinados temas y formas. WebSOLUCIONES - Lengua 1 Bachillerato Santillana 2022 / 2023 [PDF] Ejercicios resueltos, resúmenes, ejemplos, actividades resueltas y soluciones de Lengua Castellana y … En su contenido, Literatura Universal,de segundo de Bachillerato, se ha ajustado a los objetivos de la materia marcados por la legislación vigente: conocer los grandes movimientos estéticos, las principales obras literarias y autores que han ido conformando nuestra realidad Del Realismo al simbolismo, Unidad 13. Interpreta obras o fragmentos representativos de distintas épocas, situándolas en su contexto histórico, social y cultural, identificando la presencia de determinados temas y motivos, reconociendo las características del género y del movimiento en el que se inscriben, así como los rasgos más destacados del estilo literario. Dejamos para descargar en PDF y abrir online Examenes Literatura Universal 1 Bachillerato Santillana Saber Hacer con las soluciones y las respuestas de las evaluaciones y controles de forma oficial por la editorial destinado a los estudiantes y profesores en esta pagina de manera oficial. Este constará de una serie de actividades de refuerzo sobre aquellos aspectos en los que muestren dificultades de aprendizaje. Primaria Religión 3 Programación, Historia de la Filosofía -2º Bachillerato-. I. UNIDAD, PROGRAMACIÓN DE AULA 4º ESO UNIDAD 1: La Iglesia católica El centro de interés desde el que se desarrolla el tema y se motiva a los alumnos es 2la vida de san Pío de Pietrelcina. 1 er CICLO BLOQUE DE CONTENIDO CONTENIDOS 1º CONTENIDOS 2º, Especialidad: EDUCACIÓN PRIMARIA. Comienzo del mito de Fausto dentro de la literatura. Bloque 2 De la Antigüedad a la Edad Media: 7, 8 - Las mitologías y el origen de la literatura. 10, 11 CONTENIDOS - Lectura y comentario de fragmentos, antologías y obras completas significativas de la literatura universal. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN 1. Página 3 a Organización, secuenciación y temporalización de los contenidos. El aprendizaje En LCL y LCLB se prepara al alumnado, TALLER DE GRAFFITI Y PINTURA MURAL 2º ESO IES ESCULTOR MARÍN HIGUERO CURSO 2015/2016 DEPARTAMENTO EPV Profesora: Rocío González 1. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 24 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Dicha evaluación se realizará de forma: -Mensual: a lo largo del curso, en las reuniones departamentales, la Jefa de Departamento irá recogiendo información sobre cómo van aplicando los profesores que den clase en tercero de la ESO la programación; especialmente, en lo referido a la temporalización, para poder realizar los ajustes y modificaciones oportunas. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Criterios de evaluación 4. (2007).Literatura Universal. Lectura y comentario de una obra. Literatura religiosa y literatura profana. El renacimiento del cuento. La consideración de la lectura como principal vía de acceso al saber es especialmente relevante en la competencia en comunicación lingüística. Objetivos didácticos 3. V CENTENARIO CÓDIGOS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 5 COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA COMPETENCIA MATEMÁTICA COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA COMPETENCIA EN, HISTORIA ENFOQUE PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA FORMATIVO consideran la diversidad de los sujetos históricos y el estudio de la sociedad en sus diversas dimensiones: sociales, culturales, políticas y, LITERATURA UNIVERSAL Introducción Acercarse al estudio de la Literatura Universal significa emprender el camino hacia la comprensión del valor personal y social de las obras literarias producidas en los, Anno scolastico 2015-2016 Programmazione curricolare di LENGUA CASTELLANA Classi QUARTE Ins. WebResumen Extensivo Capítulos 2-11 14/15.pdf; Ejercicios Entregables; Introduccion A La Economia Entero; Comentarios tema 10; Tema 3 Pensar en Auschwitz; ... Segle XIX … WebDescarga Libro Literatura Universal Preuniversitario Online Gratis pdf. • En la economía, se va … En este sentido, la materia Literatura Universal requiere la planificación y elaboración de trabajos académicos sobre temas, obras, autores y autoras de la literatura universal, en diferentes soportes, obteniendo e integrando la información de fuentes diversas, haciendo un uso crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y aportando un juicio crítico personal y argumentado. Unidad 1 La comunicación. To use this website, you must agree to our. WebLITERATURA UNIVERSAL LITERATURA UNIVERSAL Homero Vida Homero es el nombre con el que conocemos al autor de los dos grandes poemas épicos de la … MODELO PROPUESTO POR EL CENTRO. WebLa literatura es un pacto institucional até pact 0 institudo qué e iaraloy qué nolo Lo que hoy elifen ‘mos como “literati” es lo qu la ntituconesineresadas en Ia teratra de signa como tal … La diferencia entre, PROGRAMACIÓN ABREVIADA ÁREA / MATERIA ETAPA- CURSO REFUERZO DE LENGUA ESPAÑOLA CURSO 2013 2014 1º DE ESO 1 OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA PARA EL PRIMER CURSO DE ESO: Comprender discursos orales, 1 / 3 MÓDULO II: Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 1. 2º Bachillerato. Renacimiento y Clasicismo: - Los cambios del mundo y la nueva visión del hombre durante el Renacimiento. Lectura y comentario de una antología lírica y de algún cuento de la época. Lectura de alguna obra representativa de estas obras dramáticas. - Utilizar la biblioteca del centro y otras como espacio de lectura e investigación aprovechando los recursos que ofrece para obtener la información deseada. La poesía a finales del siglo XIX. Añadir al carrito. sólo es el acceso casi infinito a los libros y a la información, sino también a las posibilidades de su propia Lectura de una antología de poesía vanguardista. LITERATURA UNIVERSAL 1.º BACHILLERATO. PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Francesa VI" Grupo: GRUPO 2(989773) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso: RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDACTICA. Compara textos de la literatura universal y textos de la literatura española de la misma época, recono- 13, 14 personales y argumentados con rigor sobre aspectos temáticos y formales de las lecturas, así como sobre su relación con el contexto histórico, artístico y cultural. ... Solucionario Lengua y Literatura 1 ESO Santillana 2022 2023. WebLITERATURA – Quinto de Secundaria. Reviews aren't verified, ... We haven't found any reviews in the usual places. El movimiento romántico: - La revolución romántica: conciencia histórica y nuevo sentido de la ciencia. - Interpretar y analizar las relaciones, similitudes y diferencias entre distintos lenguajes expresivos de obras o fragmentos literarios adaptados a otras manifestaciones artísticas. WebSoluciones y Solucionario Lengua 1 Bachillerato Santillana Descargar PDF. More details. Primaria Religión 3 Programación, PROGRAMACIÓN CURRICULAR A PARTIR DE LA LOMCE (2013), PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO PRINCIPAL CONTRABAJO, DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO, MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, CONTEXTUALIZACIÓN OBJETIVOS CULTURA CLÁSICA, CONCRECIÓN CURRICULAR INGLÉS CURSO: 1º DE LA ESO 5. Secuenciación, organización y temporalización de los contenidos. - Interpretar obras narrativas, líricas y dramáticas seleccionadas analizando las vinculaciones entre ellas y comparando su forma de expresión. Los géneros literarios de la Antigüedad clásica: Lírica, Épica, Teatro. La segunda mitad del siglo XIX: - De la narrativa romántica al Realismo en Europa. Sra. El trabajo directo con textos o fragmentos representativos de las diferentes obras facilita la comprensión y asimilación de las características formales y temáticas de movimientos, obras y autores o autoras. WebTipo de Archivo: PDF/Adobe Acrobat Lista de lecturas y actividades que deberán realizar los estudiantes .... en Historia Universal Moderna y Contemporánea 1. 1. El ciclo artúrico. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 4. MODELO ÁMBITOS. Cuando no se obtenga una calificación positiva en la misma, el alumno tendrá derecho a un PLAN de recuperación (prueba específica, actividades o ambas ). - Utilización autónoma de la biblioteca del centro y de otras bibliotecas como espacio de lectura e investigación. Preuniversitario. Title: Literatura … WebLa enseñanza de la Literatura Universal en el Bachillerato tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en el alumnado las siguientes capacidades: 1- Conocer los grandes … CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. Formación profesional básica I, 6. 60 Temas 1. La novela en la primera mitad del siglo XX, Unidad 14. La biblioteca escolar, concebida como centro de recursos bibliográficos y multimedia, adquiere en esta materia un papel relevante como espacio de aprendizaje y disfrute que favorece el desarrollo y consolidación del hábito lector y un tratamiento más global y eficaz de la competencia comunicativa. 1 ÍNDICE NOTA IMPORTANTE: Este documento se redacta de acuerdo a la Legislación vigente durante el presente curso escolar y el próximo 2013. Observación sistemática del aula Instrumentos Criterios de calificación Se evaluarán a través de rúbricas, listas de cotejo, escalas de valoración 10% Además de los instrumentos antes citados, se podrá emplear el cuaderno del profesor. Literatura y sociedad. BLOQUE 1: La identidad y la dignidad de la persona, PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LITERATURA DEL INSTRUMENTO PRINCIPAL (GUITARRA) Curso C. P. M. COSTA DEL SOL Fuengirola, Geografía e Historia 4º ESO Criterios de evaluación 1, Nombre de la asignatura Psicología Evolutiva II Curso 3º Equipo docente responsable de la evaluación y las tutorías, PROGRAMACIÓN DOCENTE. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. LA EVALUACIÓN. En nuestro sitio web tendrás a tu disposición el libro de Lenguaje y Literatura 11 grado de la editorial Santillana totalmente gratis en formato PDF. Contenidos de la unidad/criterios de evaluación/estándares de aprendizajes evaluables 4. Cantidad - +. La realización de actividades y tareas relacionadas con la lectura, la creación y la investigación en la biblioteca contribuirá a dinamizarla y a que los alumnos y las alumnas la consideren como un espacio propio de comunicación, participación y convivencia. - La renovación del teatro europeo: un nuevo teatro y unas nuevas formas de pensamiento. 1. Página Programas de refuerzo. Para conseguirlo se aplicará una metodología activa, práctica, cooperativa y comparativa. - Las vanguardias europeas. WebEn esta pagina al completo dejamos para descargar en PDF y ver o abrir online Examenes Lengua y Literatura 2 ESO Santillana Saber Hacer con cada una de las soluciones y … Objetivos didácticos 3. DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN, PROCESO SELECTIVO 2010 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROPUESTA DE CRITERIOS DE VALORACIÓN TURNO DE ACCESO: INGRESO LIBRE Y RESERVA DISCAPACITADOS PARTE A DE LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS. Cuarta edición. CSIEE: competencia de sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. Sistema de indicadores para la Evaluación de Diagnóstico de las Competencias Básicas de la Educación Primaria. Lectura de una novela corta, de algún relato y/o de algún cuento representativo de este período. Los procedimientos y estrategias propios de la materia Literatura Universal tales como la composición de textos con intención literaria, bien a partir de modelos dados o bien a partir de planteamientos personales y originales, o la utilización autónoma de las bibliotecas como espacio para la lectura e investigación, contribuyen a desarrollar la competencia de sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor por la integración en esta competencia de la creatividad, la innovación y la asunción de riesgos, así como la habilidad para imaginar, planificar, analizar problemas y tomar decisiones. No. Bibliografía. Web01 LITERATURA.indd 2. LITERATURA UNIVERSAL: EL CONCEPTO En su acepción más restringida, literatura es la producción artística escrita … Evolución de los temas y las técnicas narrativas del Realismo. La quiebra del orden europeo: la crisis de Las innovaciones filosóficas, científicas y técnicas y su influencia en la creación literaria. You can use the universal tool for any shape.Your work will be done in a few clicks. WebLa reciben este don son los sacerdotes y los ciencia es la panacea universal. -Relaciones en- - Observar, recono- - Comentar tex- PO ACEO CEC CL CMCT mitos o arquetipos creados por la literatura y que han llegado a convertirse en puntos de referencia de la cultura universal. Marialba Pastor. Imperio Romano al ... Historia Universal, México, Editorial Santillana, 2003, pp. Participar en interacciones orales dirigidas sobre temas conocidos en situaciones de comunicación predecibles, respetando las normas básicas del intercambio, como escuchar y, PROGRAMACIÓN CURRICULAR A PARTIR DE LA LOMCE (2013) Beatriz Gallego López Curso Escolar 2014/2015 INFOGRAFÍA DE PARTIDA INFOGRAFÍA DE PARTIDA PUNTO PARTIDA PREGUNTAS GENERADORAS Cuáles son los aspectos, 1 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO PRINCIPAL CONTRABAJO CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA MANUEL CARRA AVDA. «representan un conjunto multifuncional y transferible de conocimientos, destrezas y actitudes, ANEXO VI NORMATIVA DE REFERENCIA, CARACTERÍSTICAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA O SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Y ORIENTACIONES GENERALES PARA SU ELABORACIÓN Y VALORACIÓN EN LAS ESPECIALIDADES CONVOCADAS. sobre 4, 5 aspectos temáticos y formales de las obras y sobre su relación con el contexto literario, artístico y social. WebSolucionario Lengua Y Literatura 1 Santillana Free Pdf ESO Lengua Y Literatura - Re-pasos 3 Lengua Y Literatura ESO SOLUCIONARIO Solucionario Aprueba-Lengua-3-cubierta 5/5/11 13:00 Página 1. (2008). Imperio … Caracterizar, Informe de la evaluación para padres 3º DIVER. influencias, coincidencias y diferencias que existen entre ellos. 6- Utilizar con criterio las fuentes de información adecuadas para el estudio de la literatura. - Observación de las relaciones existentes entre las obras literarias de este período y las obras de diferentes géneros musicales, cinematográficos y teatrales que han surgido a partir de ellas. Valora oralmente o por escrito una obra literaria, reconociendo la lectura como una fuente de enriquecimiento de la propia personalidad y como un medio para profundizar en la comprensión del mundo interior y de la sociedad. Página, 3 1. Realismo y Naturalismo, Unidad 10. responsables del viaje de este grupo editorial al ciberespacio. WebDéjate guiar y conoce todo lo que te ofrece Santillana para cada nivel educativo y área de enseñanza O filtra en el ... 1.º Literatura Universal 1 Bachillerato Método: construyendo … Orígenes: la poesía trovadoresca y el Dolce Stil Nuovo. … WebLiteratura universal. Del. - Lectura y comentario de una antología de poetas románticos europeos y de algún fragmento de novela histórica. - La consolidación de una nueva forma de escribir en la novela. NOS COMUNICAMOS CONTENIDOS Conceptos Lectura y comprensión de un texto: Empieza el colegio. Selección de evidencias, Primaria Religión 3 Programación Unidad 13 1. Publicado en III - ESO, LCL. - Utilizar medios audiovisuales y las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la presentación de exposiciones orales. EPAPU Eduardo Pondal Dpto. PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Lengua Francesa VI" Grupo: GRUPO 2(989773) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso: 2016-2017 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: CURSO: 1º LENGUA Y LITERATURA PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE LENGUA Y LITERATURA 4. Garantizar el desarrollo de la Competencia Lectora. Es fundamental el acceso a bibliotecas, librerías y catálogos, la asistencia a representaciones artísticas y el interés por participar en la vida cultural. Objetivos 2. Mejorar, PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Psicología de la Educación y del Desarrollo en Edad Escolar" MAESTRO-ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL (Plan 98) Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Facultad, C.E.I.P. Descarga o abre el documento PDF online en nuestra web. Con este planteamiento se favorecerá el uso adecuado y crítico de diversas fuentes 5, 6 bibliográficas y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para documentar los trabajos e ir consolidando el empleo de métodos de investigación apropiados. Proyecto Aula3D de Lengua castellana y Literatura ESO Y BACHILLERATO. PRIMER CICLO. Dejamos para todos los profesores y los estudiantes de todos los centros educativos con los ejercicios resueltos … 16, 17 Los nuevos enfoques de la literatura en el siglo XX y las transformaciones de los géneros literarios: - La crisis del pensamiento decimonónico y la cultura de fin de siglo. - Observación de las relaciones existentes entre las obras literarias del romanticismo y las obras de diferentes géneros musicales (sinfonías, poemas sinfónicos, lieder, óperas), cinematográficos y teatrales que han surgido a partir de ellas. UNIDAD 1: La Iglesia católica, LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN NM3 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR, NIVEL: 6º ÁREA: VALORES CÍVICOS Y SOCIALES 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROCESO SELECTIVO 2010 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROPUESTA DE CRITERIOS DE VALORACIÓN, Gobierno de Canarias Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad Colegio de Educación Infantil y Primaria Costa Teguise, [ ] Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana y la Lectoescritura PLAN DOCENTE Curso. Lectura y comentario de una obra de teatro clásico. SOCIEDAD Y COMUNICACIÓN. - Segundo ciclo de Educación Primaria (tercer y cuarto curso). Disponible para descargar en formato PDF el solucionario con los ejercicios resueltos y con las soluciones y respuestas explicadas paso a paso de todos los temas y unidades de Literatura Universal para los estudiante de 1 Bachillerato por Santillana Editorial del Saber Hacer Proyecto Conoce, Política de Cookies ETAPA: PRIMARIA. Política de Privacidad Recuerdo que 1. Webgeografa descriptiva geografa general historia universal historia de espaa ciencias de, para encontrar ms libros sobre santillana matemticas 2 bachillerato pdf puede utilizar las palabras clave relacionadas matemticas 4 bachillerato en pdf libros santillana el salvador freepdf 3 eso sociales santillana caligrafia 3 santillana 3ª Evaluación Bloque 1 Serán los mismos contenidos que en la evaluación anterior, por ser procesos y estrategias que se utilizarán durante todo el curso, aplicadas a obras y autores o autoras diferentes de la Historia de la Literatura Universal y española). Criterios de calificación. 0 Reviews. Estos materiales educativos las podrás descargar de forma GRATUITA en formato PDF. La Enciclopedia. - La poesía romántica y la novela histórica. La prosa ilustrada. Primaria Religión 3 Programación, Unidad 9. 2- Leer e interpretar obras literarias y fragmentos representativos de la literatura universal y relacionarlos con los contextos en que fueron producidos. WebTipo de Archivo: PDF/Adobe Acrobat. Realiza trabajos críticos sobre una obra leída en su integridad, relacionándola con su contexto histórico, social y literario y, en su caso, con el significado y la relevancia de su autor en la época o en la historia de la literatura y consultando fuentes de información diversas. Ciudad de México Calderón Chávez Pedro. 3. WebArchivoliteratura Universal Santillana I [m34mzz20gmn6 ... Download & View Archivoliteratura Universal Santillana I as PDF for free. Página Plan de lectura, escritura e investigación. La enseñanza de la Literatura Universal en el Bachillerato tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en el alumnado las siguientes capacidades: 1- Conocer los grandes movimientos estéticos, las principales obras literarias, y los autores y las autoras que han ido conformando nuestra realidad cultural. La materia se organiza en dos bloques: - El primer bloque, Procesos y estrategias, se centra en el comentario de textos de obras completas o fragmentos seleccionados de obras que se conocen como partes integrantes del "canon". Lengua extranjera Francés. CSC: competencia sociales y cívicas. WebEjercicios Resueltos del Solucionario Lengua y Literatura 1 Bachillerato Santillana PDF. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. El resto de apartados evaluables (exposiciones orales, lecturas ) se irán recuperando mediante las actividades que cada profesor vaya considerando oportunas. Aquí encontraras 28 Fichas de Literatura para Quinto Grado de Secundaria o estudiantes que tengan 16 años de edad. - Aplicar conocimientos sobre temas, formas literarias, periodos y autores y autoras relevantes de la literatura universal a la lectura y al análisis de textos completos o fragmentos de distintas épocas y a la composición de textos propios que imiten modelos dados. Autonomía e iniciativa personal. ETAPA: PRIMARIA. CURSO 1 Bachillerato. Estudio de las técnicas narrativas. (C.C) El currículo de Literatura Universal contribuye a la adquisición de competencias clave, entendidas estas como una combinación de conocimientos, destrezas y actitudes que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personales, así como para el ejercicio de la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo. 2- Desarrollar la expresión oral y escrita, con el fin de que los alumnos y alumnas adquieran unas habilidades de expresión oral y escrita que le permita manejarse eficazmente en la vida tanto en el ámbito académico como fuera del mismo. Literatura y sociedad. Los herederos de Cervantes y de la picaresca española en la literatura inglesa. Evolución de los temas y las técnicas narrativas del Realismo. - Planificación y elaboración de trabajos académicos o pre- Interpretar obras narrativas, y dramáticas de la literatura universal PO CL CMCT CSC - Interpretar y comparar obras narrativas, líricas y dramáti- Interpreta determinadas obras narrativas, liricas y 12, 13 sentaciones sobre temas, obras o autores y autoras de la literatura universal, en diferentes soportes, obteniendo e integrando la información de fuentes diversas, haciendo un uso crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y aportando un juicio crítico personal y argumentando con rigor. Carmen Elena Martínez Páginas de 4 a 5. WebLa asignatura de Literatura Universal es una materia de tipo Troncal que se estudia en 1º de Bachillerato y está dirigida a los alumnos de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales y de la modalidad de Artes. CICLO: 1º. Lectura de una antología de poesía simbolista. La Educación Primaria, UNIDAD DIDÁCTICA: TETOS ETREMEÑOS DE TRADICIÓN ORAL Y ESCRITA OBJETIVO GENERAL: Leer textos literarios y no literarios, identificando sus modalidades y estructuras, resumiendo su contenido, analizando, LENGUA CASTELLANA y LITERATURA 2016 LOMCE ESO y Bachillerato Le presentamos la nueva serie de Lengua castellana y Literatura para Secundaria, de la que destacamos: Nueva metodología que incluye el trabajo, ETAPA SECUNDARIA. Estos planteamientos llevan al alumnado a adoptar un punto de vista crítico, elaborando hipótesis y llevando a cabo una tarea investigadora dentro de un proceso en el que cada persona asume la responsabilidad de su aprendizaje y pone en juego un conjunto amplio de conocimientos, destrezas y actitudes, construyendo conocimientos a partir del intercambio verbal y colectivo de ideas. WebEn esta pagina al completo dejamos para descargar en PDF y ver o abrir online Examenes Lengua y Literatura 2 ESO Santillana Saber Hacer con cada una de las soluciones y las respuestas de las pruebas de evaluacion de forma oficial gracias a la editorial destinado a los profesores y alumnos. -Se crea la economía capitalista.-Hay una economía rural, que se -La vida se centra en las ciudades; lo que desarrolla alrededor del castillo feudal. Elaborar un trabajo temático sencillo sobre cualquiera de los personajes, 1.8. WebEjercicios resueltos, resúmenes, ejemplos, actividades resueltas y soluciones de Lengua Castellana y Literatura para 1 de Bachillerato Casals.